快乐游戏
美好衔接
第三十期
亲爱的大朋友、小朋友：
欢迎大家来到幼小衔接游戏小课堂。本期为大家推荐的是数学准备能力——数感培养。儿童数感的形成直接关系到数学学习中的理解，识记、运用知识解决问题等方面，是幼小衔接数学学习中的重要内容。接下来我们一起了解数感培养的方法，让幼儿在游戏中轻松掌握入学准备的能力。
01
数学准备能力——数感培养
什么是数感？
数感主要指关于数与量、数量关系、运算结果估计等方面的感悟。建立数感有助于幼儿理解现实生活中数的意义，理解或表述具体情境中数量的关系。
建立数感有助于提高幼儿的数学素养；有助于幼儿对数学知识的自我构建；有利于引发幼儿学习数学的兴趣；有利于发展心算、估算等技巧，增进元认知能力。
如何正确培养孩子的数感？
1.尊重儿童自身成长规律
数学能力的发展从生命之初就开始了，在发展过程中有自身的路径，教学时要遵循儿童自身成长的规律与数感发展路径循序渐进。
具体经验→抽象/心算方法→符号化关系
即体验→语言→图画→符号。
每一个数学概念的习得都要循序，儿童整个数学能力的发展也要循序。揠苗助长和不得法的填鸭式学习都试图想压缩这个学习成长过程，从理论上来看，这是徒劳的。
2.生活中的数学实践
孩子的数感培养应该从日常生活中开始，让他们感受到数学的乐趣和实用性。家长可以鼓励孩子观察身边的数字和数学现象，如时间、金钱、长度、重量等，并让他们运用数学知识解决问题。这样，孩子就能在实践中感受到数学的魅力，提高数感。
比如，可以通过让孩子参与购物、做饭等家庭活动，让他们理解和运用数学知识。此外，还可以给孩子讲数学故事，让他们在轻松愉快的氛围中接触数学。
3.创造有趣的数学学习环境
有趣的数学学习环境可以激发孩子的学习兴趣，提高他们的数感。家长和老师可以为孩子创造这样的环境，如布置有趣的数学题目、举办数学竞赛、使用数学游戏等。
有很多游戏和活动可以帮助孩子提高数感，如拼图、积木、魔方、数独等。这些游戏可以锻炼孩子的空间想象力、逻辑思维能力和问题解决能力。此外，家长还可以和孩子一起玩数学桌游，让他们在游戏中提高数感。
02
游戏来咯~
游戏一：踩数字
游戏准备：
白纸、记号笔
游戏玩法：
1.准备好写好数字的卡片。
2.把卡片乱序摆放成一个圆形，让孩子站中间。
3.家长开始说口令，如右脚踩10，左脚踩5，双脚踩2。
4.后期可以加入计算，比如3+2等于，让孩子去踩5。
游戏二：数字符号
游戏准备：
白纸、水彩笔
游戏玩法：
1.准备好白纸和水彩，写上数字和算式，把数字画上不同颜色符号。
2.根据数字和彩色图形符号的提示。
3.小朋友仔细观察找出下列数字和等式，所对应的图形符号，用画笔圈出。
数学来源于生活，并高于生活，发展幼儿数感离不开幼儿的生活经验。儿童的生活是丰富多彩的，充满了好奇和想象，而生活是数学的宝库。家长和老师要充分利用幼儿身边的素材，用数学的概念与语言去反映和描述生活中的问题，结合生活中的具体实例去教学数学知识，让孩子会感觉数学就在身边，生活中充满了数学，让孩子用数学的视角去观察、认识周围的事物，从而能以积极的心态投入学习、体验数感、建立数感。
家长朋友们也可以在喜马拉雅APP上收听关于“数感培养”更详细的内容，跟随钱志亮教授《入学早知道》每期内容的脚步，帮助孩子顺利地过渡从幼儿园到小学的这段生活。
END
文编：林慧慧
审核：林慧慧
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