快乐游戏 美好衔接
（第二十五期）
亲爱的大朋友、小朋友：
欢迎大家来到幼小衔接游戏小课堂！今天为大家推荐的是数学准备能力——排序能力的内容。排序是一种重要的逻辑能力，它有赖于儿童的序列结构的发展。接下来我们一起来了解如何发展孩子的排序能力吧！
数学准备能力5
排序能力
排序主要是指将两个以上的物体，根据物体的特征(如大小、长短、高低、多少、轻重等)的差异按一定的次序或规则排列成序。
幼儿排序能力的发展既表现在对物理量的排序上(如长度排序)，也表现在对数量的排序上(如点数排序)。
上学前的孩子在排序上一-般应做到以下几个方面:
1.能按照物体的大小、长短、高矮、粗细、厚薄等量的差异进行排序。
2.能将物体按一定量的差异， 从两个方向排列成递增或递减的顺序( 如将10以内数递增排列1,2,3,4,5,6,7,8,9,10;递减排列10,9，8,7,6,5， 4, 3, 2, 1)。
3.在按等差关系排列的物体序列中(如2，4, 6, 8, 10, ...知道任何一个元素的量都比前面一-个元素大，比后面一-个元素小(4比2大、比6小，以此类推)
4.能按不同的标准对同一-组物体进行排列，知道比较的标准不同，排列的结果也不同。
5.能利用一个中介,用传递方法进行排列(如告诉幼儿有3个球，红球比黄球大，黄球比绿球大，看孩子会不会将3个球从大到小或从小到大排列)。
6.会按一定的规律排序。如让孩子按红一黄—蓝一绿的顺序给各种颜色的珠子串成一条项链送给妈妈。
教育指导
成人可以充分利用周围的任何物体对孩子进行排序的训练，开展包括量的正逆排序、数的正逆排序等活动。如
量的排序：按大到小（或小到大）,所用材料有纸盒、机器人、饭碗、鞋子等；按高矮，所用材料有彩色笔、纸人等。
数的排序：按1至10（或10至1)，用牙签、蜡笔等；按三角形、多边形，用几何图片、玩具等。
物理特性排序：软硬，用糖果；酸甜，用苹果；等等。 孩子会在众多的材料中表现出积极的求知欲，体验无限的乐趣，以增强亲子之间的沟通。
游戏一 杯子排排站
游戏准备：
5个一次性杯子，马克笔
游戏玩法：
1.在杯子后面写1到5的数字
2.家长随意报出1到5数字的顺序（如：13425）
3.让孩子听到数字之后用杯子来排序。
4.根据幼儿年龄可适当增加难度。
游戏二 豆子排队大作战
游戏准备：
豆子、红枣、小块长方形白纸、笔
游戏玩法：
1.孩子选出A和B分别代表的物品（如：红枣是A，豆子是B）
2.家长给出要排队的顺序题卡（如：AAB）
3.请孩子观察给出的题卡提示。
4.孩子找出规律并正确排序（如：红枣 红枣 豆子 红枣 红枣 豆子 红枣 ……）。
5.根据幼儿年龄可增加排序难度。
日常生活中，可以让小朋友利用生活中的物品进行按大小排序、多少排序、高矮排序、长短排序、粗细排序、厚薄排序、颜色的深浅排序、轻重排序、远近排序，或者按照一定的其他规律排序。家长朋友们也可以在喜马拉雅APP上收听关于“排序能力”更详细的内容，跟随钱志亮教授《入学早知道》每期内容的脚步，帮助孩子顺利地过渡从幼儿园到小学的这段生活。
欢迎关注喜马拉雅“环翠区望岛幼儿园”
期待您的聆听
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美编：孙梦芳
审核：林慧慧
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