今天提到“校园霸凌”似乎还可以牵扯出一个更“宏大”的时代背景：
少子化和老龄化。
用黑色幽默的思维进行现象辩证的话，也可以这样理解：
今后，校园霸凌会越来越少。
不过不是因为法制深入人心，而是无“孩”可凌。
至于依然还在霸凌与被霸凌的孩子们，且凌且珍惜。
尤其是被霸凌的家长，他们也许没有意识到，自己同时在创造历史——
通过或爆发或忍让的方式，让下一代共同聚会铸造一个时代。
这个时代中很多人会因为校园霸凌对人生和社会产生另一种观感。
要么崇尚暴力，要么在暴力中保持卑微的容忍，并认为所有的一切都是应该的。
10月15日，6岁女童对父亲说自己想“退学”，说这话时她嘴角流着血。
她遭遇了8名同学的霸凌。
随后，父亲把对话发到网上。
凌晨五点左右，他删除相关视频，重新发布视频表示：
“昨晚已经处理完毕，有7名同学在家长陪同下对我女儿进行了道歉，我也不计划追究学校和相关部门的任何责任。”
随即他在评论区回复网友疑问“我一分钱没要，他们也没说要赔”。
同时他说法律层面追究孩子的意义不大，对七八岁的孩子也没办法处理。
最后，他说了一句耐人寻味的话：
“生活还要继续，孩子还要上学”。
01
今天当地警方也回应称“该小学确实有这么一件事，正在调查”。
结合我的经验判断，事情到此为止。
不妨暂时先梳理一下整个事情的过程，先从表象开始：
6岁女儿跑来哭着告诉父亲自己被8个同学打了，打到嘴角流血。父亲发视频上传网上要讨公道。
学校方面处理得相当“及时”，当晚7个同学的家长带着孩子过来赔礼道歉。
翌日凌晨五点左右，父亲删除原视频，重新发布视频说：
“不追究责任，一分钱没要，人家也没说赔”。
然后，坦然接受网民一致指责。
接下来就是种种猜测了：
看过这位父亲新传视频的人应该在激怒之余想一想，这位父亲话里话外的意思。
尤其是那句“生活还要继续，孩子还要上学”。
最重要的是父亲本人脸上自始至终的神情，那是一种疲惫和无奈交织的意味。
按一切可行的人情世故来说，自己女儿被打到嘴角流血，哭着喊着要退学，任何家长都不会善罢甘休。但这位父亲用近乎躺平的方式解决问题，时隔不到一天，态度变化如此之大，于情于理都难以理解。
霸凌女同学的那几位豪杰家长处理问题的态度也一样——
都带着孩子去“道歉”了，怎么说也该表示赔偿吧？
家长不说话，那学校呢？
这就是问题的关键，也是很多社会事件发生后其结果令人难以理解的实质：
人情世故。
尤其是小地方的人情世故。
02
山西晋中灵石县，看事情发生地就知道是县城地区。
小地方行事有一个特点：
熟人社会的矛盾处理通行规则。
当然，大城市也有“熟人社会”的通行规则，只是表现得不那么明显。
小地方不是，尤其是县镇乡村一级的地区，走街上时常能碰到相熟的人。在相对狭小的生活空间中，大家关系彼此错综复杂，一件道理明白的事情搅到最后就不会显得太明白。
举个例子：
小地方开车出了车祸，肇事者一通电话打出去，三姑六舅母一通找，四下五除二，只要不是太严重，基本上都能大事化小。
大城市相对管制多，媒体制约力度相对大一些，一些事情不好搞得太过分。
就拿校园霸凌这件事说，小地方的学校出了类似的事情，学校第一时间要搞明白的就是欺负的是谁？家长是谁？家长做什么工作的？
但这个结果肯定不是他想要的。
这位父亲吃了瘪，删了原视频，再说几句听着就让人生气的话。难道这是他故意不作为吗？如果是，他根本不会发视频。
还是他说的那句话：
“生活还要继续，孩子还要上学”。
拓展解读：
这个事，得罪了谁都没好处。
不为自己想，也要为孩子想。
我转身该干嘛干嘛，谁知道孩子在学校又会遭遇什么事？
以上，也许才是这位父亲的真实心态。
这也解释得通他为什么删除原视频，再“解释”最新进展的动机。
03
去年仅我记录下来的涉及到山西地区的校园霸凌，甚至更恶劣的事情就有三四起。
处理结果是“因施暴者未满14周岁不予拘留”。
施暴者的家长连个道歉都没有。
然后，这件事没了下文。
至于学校责任？
而且“有态度”就很不错了。
还要啥赔偿？
那7名（8名，一名家长隐身）同学的家长都领着孩子过来道歉了，凭什么还要人家赔钱？
正如这位无奈的父亲所说：
生活还要继续，孩子还要上学。
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