三上《大自然的声音》
教学实录逐字稿
整理：小语班主任
《大自然的声音》教学逐字稿
师：同学们真精神，请坐。
师：同学们，这节课我们一起要进入第七单元的学习，我们要走进大自然的音乐馆、展览馆和故事馆，一起开展一次神奇的大自然发现之旅，一起去感受大自然赐予我们的礼物。
师：今天这节课我们先一起走进大自然的音乐馆，一起用心的倾听——ppt3大自然的声音,来伸出右手，和我一起来写课题。21大自然的声音。
（板书课题）
师：谁来读课题？好，这个拿话筒的男同学，
生：21大自然的声音
师：很好，像他这样一起读。
生：21大自然的声音。
师：大自然有哪些声音呢？接下来就请大家拿出课文纸标出自然段的序号。自由的朗读课文，读准字音，读通句子，开始吧。
生：生读。
师：读完了吗？好，读完的同学抱手向我示意。刚刚啊，大家都读的很投入，读完了这篇课文，这些词语，你们会读吗？好，第一行请你读。
生：第一行：美妙 演奏 雄伟 汇聚
师：都读准了第二行谁来读？
师：好，请你来。
生：第二行：呢喃细语 打击乐器
师：别着急，呢喃细语，中间没有的，第二个词语该怎么读？你能帮助他吗？
师：好，你来。
生：：呢喃细语 打击乐器
师：好，你再读一次第二个词语。
生：打击乐器
师：读对了。刚刚这两个同学都把呢喃细语的呢这个多音字读的很准确，我们一起来读这个词。
生：呢喃细语。
师：好的，第三行。好，请你。
生：第三行：叽叽喳喳 叽哩哩叽哩哩
师：有没有同学发现这两个词语是什么词？
生：这两个词语都是拟声词
师：对了，听老师读叽叽喳喳 叽哩哩叽哩哩，
师：自己练习读一读。
师：都读好了，每个词语读一遍，一起来
生齐读一次。
师：读好了词语，那大自然到底有哪些声音呢？请大家在课文当中找出相关的句子读一读。
师：大自然有哪些声音？
生读。
师：来，请你把你找到的句子读给大家听，
生：风是大自然的音乐家。水也是大自然的音乐家。动物是大自然的歌手。
师：你真会读书，一下子就找到了每个自然段的第一句话，一下就发现了每个自然段的第一句话就是这个自然段的关键语句，请大家把这几个关键语句用横线勾画下来。再填写在课后习题二的示意图里。
师：好的，同学们都读的很认真，也写的很认真，好停下手中的笔，
没有写完的部分，咱们课后再将示意图填写完整，现在呀，咱们要把这几位音乐家和歌手请到咱们的黑板上，他们分别是？
生：风
师：（板书）风
师：还有
生：水
师：（板书）水
师：还有。
生：动物。
师：（板书）动物
师：通过这篇课文的学习呀，我们要给这些音乐家和歌手来制作名片。这节课咱们先来给风这位音乐家制作名片，接下来请大家默读课文的第二自然段。边读边想。风的演奏乐器是什么？它是怎么演奏的？演奏的乐曲又是什么样的呢？
师提示语：可以拿出笔来圈画一下。
他演奏的乐器是什么？
他是怎么演奏的？
他演奏的乐曲是什么？
是什么样的？
师：好的，咱们先请同学来说一说风演奏的乐器是——请你说。
生：风演奏的乐器是手风琴。
师：你能把你找到的句子读给大家听吗？
生：他会在森林里演奏他的手风琴。
师：手风琴生活当中，大家见过吗？我们一起来欣赏一下手风琴的演奏吧。（手风琴演奏的视屏）
师：同学们，这就是手风琴演奏出的优美的音乐。那风是怎么演奏的呢？风是怎么演奏奏的？把你找到的句子读给大家听。
生：我找到的是当他翻动树叶，树叶便像歌手一样唱出不同的歌曲，
师：那他是怎么演奏的呢？
生：当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔。当狂风吹起整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量。令人感受到大自然的威力。
师：好的，你读到了后面的句子，谁来帮助他？那风是怎么演奏的呢？
就藏在这句话当中来，这个女孩子告诉我。好，他是怎么演奏的？
生：当他翻动树叶，
树叶像歌手一样唱出各种不同的歌曲，
师：那他演奏的方式就是——
生：翻动树叶
师：原来树叶就是像琴键一样呢。这是他演奏的方式。让老师把这句话改了一下，大家自己读一读，你喜欢哪一句话？说说理由，
师：提示语，自己读一读，你喜欢哪一句？
生：我比较喜欢第一句，因为第一句他写的比较生动，第二句他只写了树叶它发出的是各种各样的声音，不像第一句，它用了拟人的手法。
写出了他们发出的不同的声音来，
师：把掌声送给他，你真会读书是啊。
师：同学们，第一句话呀，你看：树叶可不就像是演奏家，在演奏着他的琴键吗？第一句话运用了比喻和拟人就更加生动了，谁能把这句话美美的读给大家听？
师：好，你来读。
生读：当他翻动树叶，树叶便像歌手一样唱出各种不同的歌曲，
师：真好听啊。
师：那他演奏的乐曲又是什么样的呢？
生：他演奏的乐曲是不一样的树叶有不一样的声音，不一样的季节，有不一样的音乐。
未完……
篇幅有限，仅展示部分~
课件、教案获取方式：
扫码添加微信详询
小红书：小语班主任
更多教学资源推荐给你
【往期精彩内容】
【每日一篇公开课】三上《卖火柴的小女孩》第二课时公开课逐字稿【赛课获奖课例】（有课件）
【每日一篇公开课】三上《铺满金色巴掌的水泥道》课堂实录逐字稿新课标名师示范课（有课件）
【每日一篇公开课】三上名师陈静示范课《司马光》公开课教学实录逐字稿（有课件 教案）
【赛课获奖课例】三上《读不完的大书》公开课教学实录（有课件）
【2023赛课获奖课例】三上新课标任务群《灰雀》公开课有课件
【每日一篇公开课】2023赛课获奖课例三上《灰雀》公开课教学实录逐字稿执教（有课件 教案）大单元新课标任务群公开课
【每日一篇公开课】三上《美丽的小兴安岭》公开课教学实录逐字稿（有课件 教案 逐字稿）
