二上《雾在哪里》
教学实录逐字稿
整理：小语班主任
师：今天杨老师在咱们班上认识了新朋友，你们也认识了杨老师这位新朋友，开心吗？认识了新朋友可不能忘了老朋友，我们一起来看看。（PPT）说。
生：豌豆，冰雹，雪，蒲公英，蝌蚪，苍耳。
师：（PPT）豌豆送到几号？
生：2号。
师：冰雹？咱们看看谁的反应，选几号？可以举手势也可以喊。
生：3号。
师：蒲公英？
生：2号。
师：好厉害，蝌蚪呢？
生：1号。
师：苍耳？
生：2号。
师：咱们看看你们分对没有？分对了吗？如果你分对了就把掌声送给自己，真厉害，咱们接着看。（PPT）视频都看完了，有意思吗？那就让我们准备好开启今天的学习好吗？上课。
生：老师好。
师：同学们好，同学们今天咱们要来认识一个大自然的新朋友，他是谁？
生：雾。
师：都认识，真聪明，咱们把他送到黑板上，举起小手和杨老师一起写写它的名字，先写一个雨字头，再写一个家务的务，服务的务，一起叫叫它的名字。
生：雾。
师：看看字形你觉得它和什么有关系？你说。
生：天气。
师：对吗？这个雨字头的字大多和天气有关系，那你们见过雾没有？
生：见过。
师：那谁来说说你在哪儿见过？
生：我在仙女山见过雾。
师：还去过仙女山，哇有意思，那它还去过哪儿？你说。
生：还下雨的时候。
师：下雨的时候是吧？明白了请坐，还有吗？它还去过哪儿？
生：在楼房的最上面我看见有雾。
师：刚刚这位同学才说在仙女山，现在又去楼房那边了是吧？有意思，那它还会在哪里？
生：足球场的周围。
未完……
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