一上《四季》
教学实录逐字稿
整理：小语班主任
师：好，上课。
生：起立。
师：小朋友们好！
生：老师好。
师：请坐。孩子们，我们这个单元已经走近了落叶飘零，大雁南飞的秋天，我们还去到了江南的夏季，感受采莲的乐趣。那按照季节的轮换，还有哪两个季节?请你说。
生：春和冬。
师：同意吗?
生：同意。
师：是的，还有春和冬，这就是四季。今天我们就要走进这篇课文，谁想来读读这个课题?请你吧。
生：四季。
师：你的声音真好听，还有谁想来试试?请你。
生：四季。
师：还有谁?请你。
生：四季。
师：我们一起来读一读。
生：四季。
师：今天这节课，我们就要跟着这一个四季大转盘，走进这篇课文听。每个季节都有一个季节发言人在说话，他是谁?接下去，请小朋友们打开语文书，翻到60页，借助拼音去读课文，读通句子，遇到难读的地方，多读几遍。开始。
生自由读课文。
师：我发现刚才我们班的小朋友读课文都读得很认真。我们知道这篇课文是一首儿歌，它一共有几个小节?
生：四节。
师：对，老师要请四个小朋友来读一读课文，。其他小朋友，你们也是有任务的。边听边思考儿歌中有哪些季节人在发言，可以动笔圈一圈，听清楚了吗?
生：听清楚了。
师：那我请坐的最端正的，第一小节请你，第二小节请你，第3请你，第4请你。好，其他小朋友边听边圈，拿起语文书，好，来。
生1:草芽尖尖，它对小鸟说，我是春天。
生2:荷叶圆圆，他对青蛙说，我是夏天。
生3:谷穗弯弯，他鞠着躬说，我是秋天。
师：嗯，鞠的躬说，连起来读一读，你把鞠的躬再说一说。
生3:鞠着躬。
师：对，好，你来。
生4:雪人大肚子一挺，他顽皮地说，我就是冬天。
师：读得真好，请坐。诶，小朋友们，你们圈出来了吗?谁来汇报一下，都有哪些季节发言人在发言，我请谁?请你。
生：春季的季节发言人是草芽。
师：如果你能像老师这样的句式说一说就更好了。
生：春天是草芽在说话。
师：是的，还有谁想说，请坐。你说。
生：夏天，荷叶在说话。
师：嗯，你说。
生：秋天，谷穗在说话。
师：你说。
生：冬天，雪人儿在说话。
师：哇，你们都圈对了吗?
生：圈对了。
师：圈对的，举个小手让老师看一看。我们班小朋友真了不起。好，请放下。我们发现了吗?原来我们说话的时候要用自己的嘴，用自己的小嘴巴发出的语言就叫，怪不得这个说是一个言字旁，跟我读，言字旁火车哪里开?
生：火车火车这里开。
师：火车开到这里来。
生：言字旁，言字旁。
师：一起说，言字旁。孩子们，我们来看，原来大自然就是按照春夏秋冬这样的季节在轮换的，春天的？
生：草芽。
师：夏天的？
生：荷叶。
师：秋天的？
生：谷穗。
师：冬天的？
生：雪人。
师：就是这些季节的代表性景物。我们可以把它们叫做季节发言人。接下去我们先去春天看一看好吗?好，小眼睛看仔细了诶，小朋友们，你们仔细看。春雨下过，我们说空气中弥漫着泥土的芳香，瞧，谁第一个来报道了?请你说。
生：草芽。
师：喂，你们猜猜看，草芽是怎么从土里出来的?你猜。
生：我猜它可能是一点点小苗，一点一点往上，最后它是本来小，如果我把它放大一点说的话，那就是很粗很粗很粗的这么一点点细上去的。
师：哦，还有吗?谁再来猜?你猜。
生：草芽本来是一个种子种的，泥土底下，通过阳光和雨水帮助它生长。
师：那它怎么出来了?你想到了用哪个词?它是怎么从土里出来的?从土里。
生：钻出来。
师：对呀，草芽从土里钻出来了诶，仔细看这幅插图，钻出来的草芽上面有露珠诶，有露珠，而且下面是小小的，是尖尖的。怪不得课文中说。
生：草芽尖尖。
师：谁想读这个词?请你。
生：草芽尖尖。
师：你把这个尖的前鼻音读得很标准，谁再想试一试?你来吧。
生：草芽尖尖。
师：哇，你的声音真好听，真像一个可爱的小草芽。请你。
生：草芽尖尖。
师：一起读，草芽尖尖。仔细观察，草芽上面是尖尖的是小小的，下面是大大的，这就叫尖。谁能编个顺口溜来记住这个尖?请你。
生：上小下大尖尖尖。
师：哦，一起来试一试。生：上小下大尖尖尖。
师：真了不起，你们用编顺口溜的方法就记住了这一个尖，一起再来读一读，上小下大尖尖尖(生)。一起读，上小下大尖尖尖(生)。草芽尖尖，草芽尖尖(生)。现在你们就是这颗尖尖的草芽，你们要对小鸟说什么呢?请小朋友们自己去读，读课文的第一小节，开始吧，自己读自己的速度。
生自由读。
师：现在你们就是那颗小草芽。我们说本来草芽还是一个埋在土里的种子，在阳光的普照下，你看它慢慢地从土里长出来了，就像你说的，它破土而出，那它会怎么对小鸟说话?
谁想来当这颗小草?请你。
生：我是春天。
师：把整个小节都读一读。
生：草芽尖尖，他对小鸟说，我是春天。
师：谁还想来试一试?请你吧。
生：草芽尖尖，他对小鸟说，我是春天。
师：还有谁想试一试?当当这颗小草芽，你来吧。
生：草芽尖尖，他对小鸟说，我是春天。
师：哇，小草芽，你现在的心情怎么样?来采访你一下。
生：我很开心。
师：为什么呀?
生：因为第一个，我第一个看到了小鸟。
师：对，第一个看到了春天的小鸟，还有谁也想来试一试?请你吧。
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