说明：此文是的教师节写的，虽然教师节已过，但此文中述说的故事和情感或许还没有完全过时。没有师生情，真是我人生情感中的一大缺憾。
天地君亲师，古人把老师纳入祭祀之列，与天地，与皇帝，与父母并列，可知其地位之高。古往今来，不知有多少师生之间施恩报恩的故事，师生情师生谊也是人间一种普遍的情感。不知道为什么，我对我的老师们却没有多少好感，更没有像同学朋友那样，对某位老师至今也存在着某种依恋或感恩之情。理性告诉我，把老师全都当作“灵魂的工程师”可能只是幻想，甚至只是一厢情愿。有好老师，也有坏老师，大多可能平庸。但老师在我们人生中毕竟具有重要地位，从小学到中学到大学，我们要遇到多少老师？遇到一个好老师，那真是人生一大幸事。可惜，我一生好像没有遇到过真正的好老师，我对我的那些老师也没有更多更深厚的感激之情，或许这也是我人生一大缺憾。
写此文首先想到的竟然是一个反面。读小学的时候，学校一个男老师因猥亵女学生被开除，贬到一个街道运输队去当了搬运工。我父母都是搬运工，我也从小下力“打薄”，对搬运工并没有恶感。偶尔遇到，看到他那狼狈相，甚至还升起过一点点同情。我想，他抱抱女生，又有什么意思呢？真是不划算。
可能是穷，穿得孬，父母又从来不与老师联系，老师也就没有把我放在眼里。大跃进年代，父母都回不了家，我只能读住读。肚皮饿，跟着高年级同学去偷学校为食品厂加工的花生，被记了两个小过，老师就更不待见我了。我在老师那儿没有得到过一点温暖，也就不可能对老师产生什么感情。读小学五六年级的时候，我的成绩开始冒尖，但因那两个小过，老师也没有给我多少关注，连少先队也入不了，更莫说当什么班干部了。因为我写作文说长大要当作家，反而被狠狠批了一通。进入中学，初一年级的班主任老师对我倒是另眼相看，让我当了班主席，几个科任老师也对我爱护有加。可惜好景不长，到初二时换了班主任，不知她为什么一接手就对我不“感冒”，就开始的给我小鞋穿，“夹”我的“毛锔”，然后就撤了我的班主席，只让我当她的政治课科代表，却给我的政治考试打极低的分。那时我已经十五六岁，已经开始懂事。这样的打击，影响了我一辈子。对这样的老师，我还可能有什么依恋之情吗？虽然我从来没有产生过报复她的想法，虽然此后几十年我依然尽到了自己当学生的义务和责任，但要我从内心里尊敬这样的老师，感恩这样的老师，可能吗？
那时，我已经读了不少毛主席著作以及诸如《关于无产阶级专政的历史经验》《列宁主义和现代修正主义》和那九篇评苏共中央公开信的人民日报、红旗杂志编辑部文章（简称“九评”）之类，学校又正在贯彻毛泽东的“七三指示”“春节谈话”之类，加上小“四清”大“四清”运动，我思想开始膨胀，头上开始长角，身上开始长剌。语文老师布置作文题，把写作提纲写在黑板上，要求先写什么，后写什么；我正好读了《反对党八股》，偏要反其道而行之，还和她争论。物理老师说永磁铁的磁性永远不会消失，我说那不符合能量不灭定律，他竟然向我认错；然后我从课外书籍上得知，永磁铁的磁性来源于地球，与地球的磁场比，永磁铁的点磁性可以忽略不计，又去找他讨论，他又黑着脸再次认错。我去找生物老师问一个问题，弄得他下不了台，只好说，你高兴怎么解释就怎么解释，从此再不理我。我这样的学生，会有老师喜欢吗？老师不喜欢，甚至厌恶我，我会依恋老师吗？即使哪位老师真才实学，我也只有尊敬，没有依恋，甚至没有感恩。
当然也有喜欢我的老师，那是教我们平面几何的郭琪老师。可是，他上几何课时我几乎都在看小说什么的。厚厚两大本平面几何课本，第一本他才讲一半，我就把总复习题全部做完交给他，而且证明题都用了两种以上的方法做。我甚至还用难题难倒过他，他却到处为我张扬。有一次考试平面几何，我前面的题一道也不做，只做最后一道难题，想试试他。那是一道证明题，我用了五种方法来证明，没想到他依然给我打了100分。在讲评时他说：“我的教案只准备了四种，如果他只做了四种，我就只给他60分。”他儿子和我们是一届，填报考高中的志愿时，可能也填了技高。可能听说我也填了技高，他把我单独叫到一边，借他骂儿子的话来骂我，实际上是要我考普高，考大学，好为国家多做贡献。那时已经开始文化大革命了，我虽然思想极左，依然感受到他那拳拳之心。至今想来，也依然还有一丝丝温暖。这样的老师，在我一生中也就遇到过一位！可惜后来就造反了，就武斗了，就下乡了，我甚至再也没有遇到过他。
进望江厂后，我读过一个月的电大，时间太短，如今连老师的姓氏都忘了，也就说不上情感什么的了。或许可以把学徒期的师傅也算为老师，那就更遗憾了。车间给我指定的师傅是个转业兵，跟着他不到半个月，他就被派到车间农场去当了场长，可以说基本上就没有教过我。车间又给我指派了一个师傅，还是个老工人，还读过技校，那技术水平之差，不可言说。我一天可以装三台产品，他五天也没装出一台产品来，我能向他学什么？且不论。他又派性极大，得知我和他不属于一个派后，就不再理我，而且时时处处给我小鞋穿。这样的师傅，我会对他有感情吗？唉！
我没有教过书，没当过老师，当然也就没有反向的师生之情。正反都没有，成为我人生中的一大缺憾，至少也是我情感生活中的一大缺憾。
