教育就是,永远和孩子站在一起

文摘   育儿   2024-11-20 09:32   广东  

2024/11/20

这是幸福双翼陪伴你的第3058

家长学会“稳住自己”,孩子就能充分成长。

作者:毛青 幸福双翼学员

坐标:山西太原


我走出“帮孩子请假”的内耗


今天我稳住了!虽然内心还是掠过一阵波澜,但很快,我清晰了我的选择。


以哥们相称的老大,现阶段状态良好,每天给我打电话也是兴致勃勃,积极稳定。


回顾一两年前,从孩子几乎躺平,我天天害怕孩子请假,到今年9月,我努力帮孩子请假。


前几天,我在学习群分享“低自信”的形成,那种纠缠、内耗,至今记忆犹新。


但近两个月,来到复训,走在“闭环”道路的最后一环中,我感受到自己和孩子在飞速成长。


除了自己内心深处若隐若现的感受外,今天老大的又一次请假,替我验证了我的直觉。


给孩子有力的支持

上周末,是没有休息的一周。周日周一连续两天,我给老大送去他想吃的食物,他需要的物品。

我见他情绪稳定,状态良好,享受我带给他的特殊关照,我也稳稳做到了妈妈该有的支持。

万万没有想到,周二老大就给我打电话:“妈,你给老师请个假,我眼镜坏了,需要回去弄一下,你跟老师说一声啊!”

我听了,第一时间回答:“好的!”

我已经可以做到下意识先支持、信任孩子了。

只是我想着眼镜坏了,应该中午去接他,把眼镜换好。我觉察到自己还是会把解决问题放在首要的位置上。

可是,当我继续倾听孩子,我听到了他眼镜弄坏背后的真相:他希望和上次一样,下午下课后再接他回家,在家里过夜,第二天早上再去学校。

我听出了,他换眼镜是假,回家休息打游戏补充能量才是真!

这个时候,我还是忍不住说一声:“老师会准假吗?上次那么艰难,请假对于妈妈来说,有点难啊!”

没想到,老大这次没有半点犹豫,特别笃定地跟我说:“妈,没关系,你跟老师说就行,我第二天一早,第一节课就返校!”

他没有半点犹豫,和上一次截然不同!

在他的带动下,我没有半点迟疑地回答:“好的好的,妈妈知道了!”

那个时候,正在店里忙碌的我,突然意识到“界限”这个词。

我有我的事要忙,那么他的学习,他要不要请假,那是他的事情,我不需要替他背锅。

他笃定地需要我给他支持,让我帮他请假,这很好呀,我就做到妈妈的支持就好!

与孩子站在同一高度

于是,我挂断老大电话,给老师发了请假信息。

没想到,当我自己内心笃定,孩子目标明确,原来很难请的假,总是不批假的老师,竟然果断准假了!

这让我都有点不适应,甚至有点怀疑老师是不是不再管孩子了。

下午,我在学校门口等老大出来时,突然回想起上一次和孩子在校门口的热烈拥抱。这一次的请假,我们竟然是如此平静,如此丝滑,如此淡定从容。

接老大回家配眼镜的路上,我们的互动确实如哥们般亲密无间,彼此信任,无话不谈,毫不避讳。

我可以很直白地跟他说:“我知道你着急回家,就是想打会儿游戏吧!”

他会做鬼脸,笑着点头回应我。

我跟他分享海玲老师教的识人沟通术:“如果你也能学会,那可是不一般,等有青少年班,你一定要学啊!”

他会听得很认真,肯定地回复我:“嗯嗯。”

他会跟我分享“打球打歪了眼镜,戴着头晕眼花了好几节课”、“摘掉眼镜,连老师的脸都看不清,更别说黑板上的字”。

我坦诚、平等地跟他说:“你前几天数学周测真是考得太垃圾啦,我都不想理你!”

他也不会生气,反而跟我说:“哎呀,那是因为我那几天啥也不想干,考试放水了……”

我们聊着各种各样的话题。

当我真正放下父母的权威,与孩子站在同一高度,我们的关系,真如哥们一般,平等、信任、互为支持系统,感恩彼此的成长!



图片来源 / Pexels

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