层次越高的人,越懂得与心连接的力量

文摘   育儿   2024-10-21 09:26   广东  

2024/10/21

这是幸福双翼陪伴你的第3028

倾听心的声音,慢慢跟随,做到多少算多少。

作者:予 幸福双翼学员

坐标:山东滨州


儿子情绪急转直下


昨天中午,我和儿子一起阅读,起初气氛还不错。


因为要给儿子做阅读打卡,他说一个不录,然后另外录一个当作打卡。


我好心地说:“为什么不一块录了呢,算两天的。”


我们都好好地表达了自己的想法。突然儿子大哭,说他不读了,让我继续给他讲故事。


我那个别扭劲儿也上来了:“我现在也不想给你读。”


然后他哭,我走,不想跟他待在一起。后来,婆婆把儿子哄好了。


我把儿子送到暑假班,我一路上都没有跟他说话。


下车时候,他胆怯地看着我说“妈妈再见”。


我突然笑了,又把他叫到车上,聊了几句。虽然是和好,但我感觉有点说教,我判断自己并没有给到他好感觉。


看到自己和孩子的念头

上班路上,我听了海英老师的辅导课,有了一些新的想法。

心不静的时候,不进入关系,看到念头,但不认同;心静后,脑再思考。

我开始复盘这件事,当时我有哪些念头呢?

孩子又哭了,好讨厌——我感受到了。

莫名其妙,至于吗,不能商量吗——我看到了。

我讨厌一切软弱、矫情——是的,我看到了。

我现在讨厌他——没关系的,我看到了。

我不想跟他说话——可以的,我看到了。

我都学习了,我怎么接纳不了孩子呢——没关系的,人之常情。

我好失败,我会不会把儿子教育坏——不会的,没关系,人生容错率很大,你已经找到问题关键了,你在学习,你在进步。

我再去感受一下儿子的念头。

我只是想给妈妈讲一个故事,不算作阅读打卡——当然可以啊。

为什么非要我打卡——嗯,是呢。

我好烦,我说不明白,妈妈不听我的——好难过,只能哭。

如此,我跟自己的念头待在一起,不评判,我有这些想法太正常了,我向往理智、坚强、勇敢,我不去做破坏的行为。

我什么也不去做,只是给自己时间去感受这些。不强迫自己去做建设性行为,一切都顺其自然。

倾听心的声音

梳理完成,我感觉内心轻松了不少。

倾听大脑的烦恼,看见它,没关系;倾听心的声音,慢慢跟随,做到多少算多少,接纳自己。

下班后,我又做了健脑操。

晚上和闺女画自画像,儿子想参与画画,我答应了,可闺女没有答应。




我和闺女一起画的自画像


儿子不乐意,发脾气,闺女开始委屈地哭。


闺女联想到一系列的委屈,比如小猫玩具坏了,想要一个小马玩具。她说自己坏,因为做了不好的事。


儿子生气乱跑,洗漱叫不动,睡觉前还在床上蹦。快睡着时,又跑到另一个卧室。


我先闭嘴,倾听,感受自己的念头。


那些负面的、评判的念头一出来,我就一个个在心里读一遍。


我这么想太正常了,我是人,我会生气。


心告诉我,可以做正面建设,脑也是同意的,那我就去做了。脑暂时做不到的,那我就先不做,只感受,不破坏。


睡前,闺女说在幼儿园穿一件汉堡包的T恤被人嘲笑,去厕所拉臭臭也会被笑,还有个小朋友很凶。


闺女起初是不敢说话,就被吓得动不了,还会发出“嗯~”的声音对抗。


我和儿子一起帮她想办法,和她做情景练习,闺女可以越来越自如地表达自己:“有什么好笑的?你不拉臭臭吗?我感觉我的衣服好看,你不可以对我这么凶。”


看着闺女轻松的笑脸,我也很高兴,我好像第一次这么认真地用我自己的能量托起她。


以往,我都是感觉儿子问题多,重心在儿子那里。现在,这个一向很省心的女儿,也得到了我的单独关注,这个感觉好极了。


原来,“鸡飞狗跳”的晚上,也可以是有趣的、平和的。


我感受到了自己内心的平静,就像在看、在观察、置身其中又抽离出来。


尽管这个阶段我不知道可以持续多久,但哪怕出现了一次很短的时间,也是一件好事吧!


好的事情一定会更多更多地出现。


与心连接,继续加油!


图片来源 / Pexels

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