【送培活动】教学相长 砥砺前行------昆明市第三批“春城计划”教学名师白蕊工作室走进西冲小学开展教研活动

文摘   2024-06-17 21:16   云南  

教学相长 砥砺前行


昆明市第三批“春城计划”教学名师白蕊工作室

走进西冲小学开展教研活动



    为培养学生思维品质,由滇中新区直管区主办,官渡区西冲小学及“春城计划”教学名师白蕊工作室协办的小学英语教研活动于2024年5月23日开展,题为“落实核心素养 培养英语学科思维”。


首先由西冲小学杨光瑾老师与五(6)班的同学们带来第一节课,主题为:Unit5 Whose dog is it?杨老师在充分了解学情的基础上,创设相关子话题及系列听说活动,利用小组合作的方式,既充分调动学生学习的积极性,又将所学的知识与实际生活相链接。课堂上,学生不仅了解了动物不同的生活习性,也培养了爱护动物的意识。





第二节课由沙沟小学的杨加辉老师带领三(7)班的同学们一起走进了Family Party,在这样的情境中,同学们学习水果相关词汇与核心句型”Do you like pears?”及其回答。杨老师从歌曲导入,引导学生在活动中开口说、大胆说、开心说,并学会表达个人喜好,同学们学在其中,乐在其中。
 

展示课之后,由“春城计划”教学名师白蕊工作室学员、盘龙区青云小学吴佼佼老师评课。吴老师的评课由理论到实践,条理清晰,重点突出。吴老师在理论部分,为大家详细讲解了如何在活动观导向下进行单元整体教学的设计,从确定单元主题到设计教学活动,实现“教学评”一体化的课堂。对于两节展示课,吴老师给予了高度评价:“让学生在情境中自然习得语言,并有思维培养的体现。”同时,她也为两位杨老师的课堂添上画龙点睛之笔,提出了建设性的意见。

教研活动的最后一个环节,由“春城计划”教学名师白蕊工作室学员、昆明理工大学附属小学何徽老师做专题讲座《聚焦教学活动设计 发展学生思维品质》。何老师的分享从义教新课标出发,解读思维品质的发展总目标及学段目标,分享了思维品质的培养途径,环环相扣,逻辑清晰。接着,她用工作室的3个优秀课例为大家分享活动观导向下的教学设计。最后,何老师分享了昆工附小的“作业十性”,让我们相信,不仅课内的精心设计可以培养学生思维品质,课后的作业也是有效助手。




    随着本次英语教研活动的圆满结束,我们深感每位参与者的热情与专业。通过深入的交流与探讨,我们共同为“落实核心素养 培养学生学科思维 ”贡献了自己的智慧和力量。

   “教学相长,砥砺前行。”通过此次送培活动,工作室教师一定能将今天的收获和感悟转化为实际的教学行动,将我们的教研成果真正落实到课堂上,为学生提供更加优质、高效的英语教学。





END

文字:何徽

图片:吴佼佼

                                                   编辑:余 越

                                                   审核:白  蕊



盘龙区小学英语白蕊名师工作室
交流小学英语教育教学,分享工作室丰富多彩的活动。
 最新文章