Unit 5 Let's eat
Letters and sound
//聚焦英语活动观设计的语音教学课例
为进一步发挥名师工作室的示范、辐射、带动作用。2022年11月18日，昆明市第三批“春城计划”白蕊名师工作室受石林彝族自治县教育体育局的邀请，到鹿阜中学小学部开展送教送培活动。这是一节聚焦英语活动观设计的语音教学好课，授课教师是工作室中来自昆明市呈贡区师大附属七彩云南小学的张麇祎老师。
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张麇祎老师
张麇祎老师，昆明市呈贡区师大七彩云南小学办公室副主任、英语教研组长、呈贡区英语学科骨干教师。曾获第十四届全国小学英语课堂教学优秀课展评二等奖，呈贡区中心课赛一等奖、集团课赛三等奖，曾代表学校登上云南大课堂讲台、到晋宁、石林等学校送课，并为官渡区年轻教师作培训；积极申请课题研究，所带班级曾获云南省优秀少先队集体。
主题意义探究
自我介绍 石林一日游
张老师基于主题意义探究，以PEP人教版三年级上册第五单元Letters and sound为例，带来了关于语音教学等设计思考与探索。
第五单元是围绕Let’s eat这个主题展开的，但Letters and sound这个部分属于字母语音课，为让学生更感兴趣，张老师首先介绍自己的英文名激发学生对英文字母的记忆，通过张老师的一天来引出课题，并设计把自己当作来石林的游客，把学生分为六个小组来扮演本节课的六个字母，并带领张老师一起完成游玩并找到宝藏的一节在英语活动观下的引领下，通过学习理解、应用实践、迁移创新等一系列活动设计的课。
创设分组情境
一起游玩石林
“学习理解”
应用实践
张老师设计了不同的闯关游戏，来进行应用实践。
根据学生不同，创设不同层级的闯关，让学生乐在其中，快乐学习。
迁移创新
完成Letter book
张老师在创新部分为学生们带来了用一张A4纸制作一本属于自己的Letter book，学生们对此很感兴趣，也成了本节课最大的亮点。
课后，第三批“春城名师”白蕊名师工作室主持人白蕊老师对张老师的课进行了详细点评：张老师的这节课，聚焦英语活动观设计，让孩子们在课堂上既能学到知识，又得到了趣味的体验。
这是一节孩子们自己当导游做主导的课堂，这是一节孩子们愉快自如学习应用的课堂，这是一节聚焦英语活动观的语音教学好课！
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第三批“春城计划”教学名师
白蕊工作室
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图文 | 张麇祎
编辑 | 夏梦洁
审核 | 白蕊
