第三批“春城计划”
教学名师白蕊工作室
简报
〔2022〕第7期
（总第 7 期）
白蕊名师工作室 2022年10月28日
深入领会 准确把握
For The Good Times
为进一步提高工作室成员对2022年版义务教育英语课程标准的理解，全面深入领会和准确把握新课程标准的精神实质及主要变化，确实把新课程标准的教育理念和基本要求全面落实到课堂教学中，第三批“春城计划”教学名师白蕊英语工作室开展共读《义务教育英语课程标准（2022年版）》活动，工作室第三小组的四位老师也积极参与到此次活动中。
For The Good Times
在微信群里，第三小组老师们积极参与共读活动并分享自己一周多以来的读书感悟，互相交流自己对新课标的理解，不断总结梳理，并从实际教学的角度出发，相互探讨，碰撞新的火花。
共读结束后，老师们对这段时间以来的共读新课标进行总结，用PPT或者思维导图等方式，记录下自己对新课标的理解和感悟。
主题 变化
For The Good Times
研读 梳理
2022/10/28
官渡区小街小学李海伦老师分享的PPT从主题入手研读了课标。
@Vol.1
思维导图
李老师在PPT中先用思维导图归纳了一级主题和二级主题
@Vol.2
主题意义
接着阐述了基于主题意义的英语教学
@Vol.3
小学英语阅读教学
最后提炼出通过确定主题、激活主题、丰富主题、升华主题等4个步骤开展基于主题意义的小学英语阅读教学。
For The Good Times
昆明市中华小学李玉芬老师分享的PPT中从以下八个方面描述了英语新课标的变化：
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英语课程性质和课程理念、课程目标、
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课程体系、课程内容和教学体系、
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学习活动观、学业质量与学业评价改革英语课程建设、
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“教学研究与教师培训”。
语篇研读
For The Good Times
晋宁区晋城第六小学董娟老师
晋宁区晋城第六小学董娟老师从语篇研读入手，研读新课标。分别阐述了：
语篇研读的概念界定
为什么要进行语篇研读
如何做好语篇研读
课程内容六要素
For The Good Times
盘龙小学李映蕾老师用思维导图整理了新课标课程内容的主题、语篇、语言知识、语言技能和学习策略六个方面的相关内容。
通过此次共读活动，我们第三小组的四名英语教师收获良多。心中有课标，手握新方向，我们要快速转变观念，改变课堂模式，要勤于问难、反思自我，要紧跟新课标步伐，掌握新课标核心思想的脉络，不断提高自我修养，推动英语课程要培养的学生核心素养持续发展，赋能学生未来！
【END】
文字：李海伦
图片：工作室第三小组成员
编辑：夏梦洁
审核：白蕊
