细研磨 共成长——昆明市盘龙区白蕊名师工作室磨课展示

文摘   2023-05-25 17:08   云南  

The Beginning of Summer 

细研磨 共成长

/// 2023.05 ///

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昆明市盘龙区白蕊名师工作室磨课展示


磨课


磨课教研,引发智慧的碰撞,长善救失,取长补短,补充专业知识的不足。在磨课过程中发现问题,研究问题,解决问题,提升教学执行能力,提高课堂教学实效,充分发挥集体智慧,促进教师专业化成长。本次白蕊名师工作室为大家带来三节课的教研磨课展示。

第一节课主题是五年级"my day"的复习课revision,通过李映蕾老师的设计和引导,学生们对已有的知识进行整合和串联。在本节课的课堂中,教师注重学习过程的重要性,而不仅仅是注重知识的复习。鼓励学生们积极参与课堂活动,并提供了一些有趣的方法,通过这些方式,学生们更容易理解课程内容,提高学生的语言表达能力,通过知识支架的不断搭建和深入,串联起本单元的重点内容和核心意义,体现了大单元教学的整体性和综合性。在本节课中,教师特别强调了学生的语言表达能力。给予每个学生充分的时间去表达自己的想法和观点,并给予适当的指导和反馈。通过这种方式,学生们能够更好地理解课程内容,并且在语言表达方面得到了很大提高。课堂结束后,教师们在一起进行评价,指出课堂存在的优点与不足。在课堂导入,板书,情感态度与价值观等多方面发表意见与看法,群策群力,集思广益。本课取得了良好的效果。学生在课堂中提高了语言表达能力、独立思考能力并且充分体会到了关于自己和他人作息时间规律和每一天的意义。每次磨课教研都是为了继续探索更好的教学方法,以帮助学生更好地成长和发展。

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第二节课授课教师李海伦老师将课标的理论用于课堂实践,通过加入绘本进行语篇教学,强化单词的记忆和运用,展现出英语独特的魅力。教师根据本课主题where is my car进行设计,以学生熟悉的生活提出问题,激起学生学习的兴趣,进一步体会到语言学习与现实生活紧密联系着,知识来源于生活,并在生活中得以应用。在完成基本的词汇运用后,通过插入生动有趣的绘本,在语篇中不断加强和运用介词的出现频率,让学生在整个过程中感知词汇,理解词汇,运用词汇。另外讲授之后,进行评价环节,总结本课的优点与不足,体现出教师的用心与认真。任何一节优质课都是教师用心的体现。每一次钻研和改进都有助于教师更好的成长。
       第三节课围绕读写课课型展开,主要内容是六年级上册第五单元what does he do的read and write。授课教师李淑敏老师通过设计问题链和任务群,不断地深化和加强同学们对于语篇的感知能力。通过训练同学们对于语篇关键词的提取和内化的方法,再通过结合自身实际,让同学们根据自己的能力和优势,制定相关的职业规划。通过对于语篇教学的整体把握,让学生能够进行有效高质量的课堂产出。课后,白老师对于本课的教学目标、教学方法、课堂引导语、问题的设计、作业的布置、师生的互动等等这些环节,提出了改进的建议。在教学中要创设生活化的情景,帮助学生更好的理解语言的语用功能。以后应采取怎样的评价方式,怎样创设贴合生活化的语境。在磨课中成长,在磨课中进步。



本期学员


     李淑敏,英语二级教师,昆明市白蕊名师工作室成员。区级教坛新秀,英语专业八级,托业高级,高中英语教师资格,剑桥国际英语少儿等级测评考官,昆明市中考英语口语考试考官,云南省“希望之星”青少年英语口语大赛昆明赛区评委,官渡区教坛新秀。毕业于大连外国语大学英语学院,现任官渡区曙光小学英语教师。曾获“十三五”国家规划教科研全国重点课题论文一等奖,云南省第十七届教育改革论文一等奖,云南省经济日报社优秀教师教育论文二等奖,区级新教师基本功大赛竞赛一等奖等。2022年获评区级“教坛新秀”,官渡区先进教研组,课程获评“示范性辐射课堂”。并多次在区级教研进行发言和分享主题讲座。

     自从事教育工作以来,认真严谨,刻苦奋争。注重培养学生的英语习得习惯,从根源上发展和建立学生第二语言的学习空间。


文字丨李淑敏

图片 |李淑敏

编辑 |余越

审核 |白蕊



盘龙区小学英语白蕊名师工作室
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