践行新课标理念
落实课堂教学实践
更新理念
重塑赋能
——盘龙区小学英语学科主题教研活动
2023/04/19
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为深入贯彻落实《义务教育英语课程标准（2022年版）》教学理念，促进英语教师专业发展，提升学生英语核心素养，盘龙区教科中心于2023年4月19日在教研员冯姝老师的组织下开展学科主题为“落实课程标准 提升学科素养”的英语教研会。
此次活动邀请云南省教育科学研究院小学英语教研员吴筠老师进行专题讲座— 新课标理念在课堂教学中的实施。工作室成员们也参加了此次教研活动。
新课标要求在课堂教学中的实施
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专题讲座
01
活动开始，吴筠老师为我们带来了“新课标理念在课堂教学中的实施”专题讲座。
吴老师首先带着大家梳理了小学英语教学总目标，在新课标的背景下，小学英语教育不仅局限于语言学习能力，还需要培养学生的文化意识。英语不只是交流的工具，更是文化意识、思维品质以及学习能力培养的重要学科。
英语教学的内容，不仅包括语言知识和语言技能，还包括不同知识、文化、情感和态度价值观等。英语教学的过程，不仅有语言的训练，还有认知活动和情感活动，比如观察、思考、分析、判断、阐释、创造等。
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同时，吴老师也对老师们提出了要求，要求老师们深入学习并深刻理解新课标教学理念；改变观念，更新教学理念；提高专业知识水平和教学技能，博览群书，不断学习，使自己具备较深厚的知识功底和具备一定的学科视野，并在课堂教学中有较强的应变能力。
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观摩课例
02
PEP Book 6 Unit 1 Read and write
- Meet Robin
讲座完毕后，吴老师为我们带来了一节由云南师范大学附属小学徐亚玲老师执教的课例，课题内容：PEP Book 6 Unit 1 Read and write - Meet Robin。
以
学
教师主导
为
主
在徐老师的带领下，全体同学以高涨的热情伴随着欢快的歌曲和舞蹈开始了本节课。
本堂课精心设计、教学思路清晰，教学过程逻辑性强，教学思路严谨，知识由浅入深，谆谆诱导；注重情景创设，引发学生思维，促进师生互动，课堂气氛活跃;
同时在让学生掌握本次课堂相关知识技能的同时还做到了现代robot科技知识的普及，引发思考，引导学生归纳总结，充分体现“以学为主”的教师主导，学生主体地位，培养学生分析例子，解决问题的能力，较好体现新课程的“三维目标”。紧扣“新理念，新教学”。
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2023 .04.19
课后，老师们纷纷发表了自己的感受和启发，在我们的日常教学中，应该充分发挥学生的主观能动性和学生的主体地位，给予学生充分的思考和展示空间，更加关注学生的学习过程、学习思维、学习能力、学习方法和技巧，从而让我们的课堂更有生命力，更加灵动，更好的促进学生的发展。
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研讨互动
03
观摩结束后，为了进一步深化新课标的理念，吴老师和冯老师将到场参加教研活动的老师们分成了五个小组，对五年级下册unit3 My school calendar进行了整合，要求老师们在四十分钟的时间内自选课时，讨论交流设计出一节完整的教学案例并进行说课展示，虽然时间紧，但老师们积极讨论，精心设计，对每一个环节都反复打磨，聚焦小问题，关注每一个小细节，最终呈现出了五节精彩纷呈的课例教学案例，也得到了吴老师的高度评价。
- 未来可期 -
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创新 快速 协作
活动最后，冯老师做了总结，再次强调老师们要多读书，只有这样我们的课堂才会有丰富的输入，多读书最终是为了自己学。同时冯老师和吴老师为上学期参加盘龙区作业设计大赛的老师们颁发了奖状，工作室一共有7名老师在此次大赛中获奖，囊括了两个一等奖，四个二等奖以及一个三等奖。
师指一条路，烛照万里程。在本次活动中，老师们互相交流思想，分享智慧，碰撞出思维的火花，每位教师都在教与研的过程中收获颇丰，各自重新审视自己的课堂教学，都有了新的感悟和体会。理念学习和课堂落地的道路，任重而道远，需要教师们踏实学习，认真思考，努力提升。在今后的工作中，我们定会不断学习，不断探究，将新课标的理念贯彻落实到具体的英语教学当中。
End
图文：徐曼
编辑：夏梦洁
审核：白蕊
