为什么现在发表物理教学论文这么难？（1）

文摘 2024-09-08 10:29 广西

这几个星期，我在QQ群、微信群、公众号等社交圈内见到大家聊天记录，发现一个共识，现在发表关于物理教学论文似乎变得越来越困难。群里许多同行们，有的老师是刚入职、有的老师已经有很多写作经验、有些老师已经被评为正高、有些已经发表几百篇等等，都在这些群里交流，纷纷表达了他们的困惑和疑虑，大家都在探讨。这个问题如果不清楚，对于想发表物理教学论文的老师们是非常困难的。

一、简短的回顾

天津的胡老师指出，近年来物理教学论文的转折点出现在2013年。在此之前，由于人们普遍未关注到教学理念、素养和方法，物理教学论文往往显得直接和明确。因此，无论是教案、问题探讨还是实验方法的论述，通常字数控制在一千字以内，甚至有仅数百字的文章得以发表。这可能是因为当时普遍采取了类似的做法。经过查阅相关文献，我确认了这一现象确实存在，许多教师因此获得了网络时代初期的红利。这个时期没有自媒体、没有短视频、没有直播、智能手机更没有普及，信息网络化还处于第一代。

在2013年之后，间接的听说，杂志社开始变化，特别是选择标准有所变化。以至于这段时间很多期刊停刊。有老师提出以前一个教案、一个简易的实验装置用法等等，这些论文是发表不了了。一方面，学术期刊的审稿标准越来越严格，对论文的质量要求不断提高。另一方面，物理教学领域的研究竞争日益激烈，越来越多的研究者和教育工作者投身于这一领域，例如东南沿海城市开始有研究生、博士开始进军中学执教。还有一方面，学术期刊的版面有限，我们经常说的六大物理期刊（物理教师、物理教学、中学物理教学参考、物理教学探讨、中学物理、物理通报），而投稿数量却在不断增加，这无疑加剧了发表的难度。

自从2016年开始，核心素养、新高考、新课标等理念不断出现，很多作者开始写出的论文层次越来越高，期刊的入选论文也越来越高。说明总体上教学论文水平提高了，这个应该是国内中学物理整体水平提升的结果，这是非常值得高兴的。其实物理类论文，也可以发表到其他期刊的，比如综合类期刊。但是数量毕竟有限，又有2019年很多省份，包括广西职称改革，2022年职称论文明确“三网”要求，出现大面积职称论文涌入，进一步加剧了发表难度。虽然没有数据，但是简单的估算读者自己估算还是可以的。

二、反思与对策

1.提升质量——应对物理类作者每年增加和版面不变。每年越来越多的物理类大学毕业生、研究生进入职场，写出的论文成几何数量级，而期刊版面不增加，新闻出版署还对期刊进一步加强管理，甚至少量期刊停刊，至于发表难度不断增大，越来越难。因此，现在的正规期刊都实行的是“三审三校”制，要想发表只有提升论文质量，才是王道。

2.总结风格——应对中学物理类研究问题选题与挑战。物理教学论文的撰写不仅需要扎实的物理知识，还需要对教育理论和教学方法有深入的理解和掌握。许多教师和研究者虽然在教学一线积累了丰富的实践经验，但在将这些经验转化为学术论文的过程中，往往缺乏必要的研究方法和写作技巧。这使得他们在撰写论文时感到困难重重，难以达到学术期刊的发表标准。我们要深入阅读文献，总结风格，特别是近五年来的文献，看看某一种期刊的风格、教学理念、理论分析、编辑喜好等等做综合判断撰写论文，才有机会发表。

3.专项研究——应对物理某一专题研究深入讨论思考。我们知道物理教学设计很多方面，例如实验教学、高考命题研究、教学法理论阐述、物理学史解析等等，每一个栏目以专题，如果老师集中精力做一个方向，相信更容易发表。但无论哪一种，都应该是深耕实践的。每一种期刊，都一定的栏目，我们要研究这些栏目的内容，再根据自己的教学实践写出专项论文还是可以的。

4.赋予时代——写出时代性和思想性的物理教学论文。当今，社会的发展今非昔比，日新月异，去年这个时候你还为会用AI写而沾沾自喜，而今天这个时候其实大家都会用了，毫无值得称道！我们高中时候的想法，现在不一定适合，十年前的论文能发表，现在也许已经过时，根本不堪入目。因此，我们撰写论文要紧跟时代性，要有一定的思想性。要一鼓作气，要紧跟步伐，要不然就很快被历史遗忘。要写出更多的是当今时代要求的物理教学论文。现在人们普遍不缺乏技巧、信息和方法。特别是在人工智能时代，无人能够脱离这个时代的影响。因此，我们有必要反思自己，审视与历史和时代相关联的教学论文的出现。

总之，发表物理教学论文之所以困难，是由于审稿标准提高、研究竞争加剧、版面资源有限、老师们自身能力局限等多重因素共同作用结果。面对这些挑战，我们需要不断提升自己的研究能力和写作历史感，同时保持热爱和执着，才能在物理教学研究的道路上走得更远，实现论文发表。

http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzI1NDk3ODA1Mg==&mid=2247490574&idx=1&sn=cb35fd329a7e0e2676cfd250111669dd

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