今天和一位老师聊天，他说，我们天天劝学生多读书，但我们做老师和家长的，一年中又读了几本书？想想真觉得羞愧！这也是很多老师出现的情况。
教师自己不读书，教育孩子，教育学生却要求读书，自己也感觉到很惭愧。那么，我对老师们说，我说还是要自己多读书。那读书，读书就是要读又要写，又要写文章。如果只读书不写文章，那么这种读书，他印象不深刻的。他的思维没有得到发展，也不会思考一些问题。这种读书是可能流于表面肤浅，很快就忘记了。
那么怎么办呢？那就应该要写文章，或者评论文章，写作。那么，只写作不读书呢？也不行。只写作不读书，那么他写的东西很快就没有了，他就会出现无源之水，无本之木。这个时候就需要读书，因此读书和写作应该是同时的。
今天我还要加一个思考。只有读书、思考、写作，再写作，再思考、再读书，三位一体，才是最好的学习。当然，思考的时，可以跟同事，同学，朋友讨论，分析，论证，质疑，等等，这些都是思考。我们的思考要发生深度思考，我们遇到一些问题，我们读到一些句子或者一些故事，可能对这个故事表示质疑，要分析这个故事到底有什么东西，实际上这就是最好的思考。当我们思考了以后，我们认识的事物就开始了有质的飞跃。
比如说我和同事正在看球赛，那么同事看球赛的时候，他就喜欢跟我讨论哪一个球员做得不够好，教练指挥的哪里不当。实际上看球赛的过程中就是分析这个过程，如果他一个人闷在家里，只看球赛，不跟其他人讨论，他就会索然无味。这个时候就没有发生思考。因此反过来，读书也是需要思考，也需要写作。我们教同学们学会写作，同时也要学会读书。
读书也要学会思考，我为什么要写这篇文章？我的中心思想是什么？我如何表达出来？通过等等的一些思考、总结、归纳，我相信这样的读书，这样写文章才是最好的，才是最有说服力的。大家说是不是这个道理？
