没错，是表格，不是表哥，表哥来得可没这么勤快！
一分钟不看，仿佛就要错过一个小目标。搞得人心恍惚，终日不得安宁。
没有来由，填就行了。心、肝、脾、肺、肾，甚至连毛细部门也有表格，填得莫名其妙。不知道这些信息年复一日填来填去有何用途。数不甚数的打卡、表格？不知何时是个头。
网上安全信息阅读，几乎全让家长读了。偶尔不读的，是跟不上时代的脚步，不知如何填而让孩子抽空填得。
青椒禁毒课堂，也是家长给禁了。家长给孩子们完成了所有，就差学业了。
上下学方式，统计数据不知有何用处？猜了多种用途，感觉还是猜不透，为了统计而统计？为了展示有工作业绩而统计？通过统计要更换出行方式？可能性感觉小到负值。
心理测评，若一个班的班主任对学生异常心理的了解已经到了需要通过测评才能知道的地步，这个班主任工作怎还能让做上呢？测完有问题的呢？专项统一调理？还是仅仅反馈给班主任完事？事实上也就后者，只是多了一份看似有理有据的数据，但通过测评，并不能改变什么，但花去了很多时间。
各个山头各自为政，都觉得自己的任务重要的不得了，各种布置、收交，最后数据、材料收上去了，对有问题的情况不见得有什么实质性的帮助，可能只是上一层知道了些事实。
对改进现行状况没有帮助的各类表格，除了扰乱心境，浪费时间，不觉得有何实效。可能这就是实效，所有人都忙起来了，看着起码是在积极工作了。
还有更让人不堪忍受的是发放表格的时间，不分昼夜，好像随机随时发放。 手机信息通知不是午夜惊魂，是时时要命。要命到使你无法集中精力专心做哪怕半小时的事。
感叹人类的创造力，能创造出很多无用的东西，达到无用胜有用的大道至境。因其无用，所以有了大用。能驭人似马，日夜疾驰，虽千里不惧也！
