明师的教学法
文摘
2024-09-22 20:46
浙江
下文选自《奇`课》正文第六章《爱的课题》之第五节。内在导师和所有良师一样，所知道的远远超过你目前所懂的，祂的目的是要把你教到与祂同等的地步。你一直教给自己错误的观念，只因你深信那虚假不实之事。你从不相信自己的完美性。上天只知道你有一颗圆满无缺的心，祂怎么可能告诉你，心灵已被你撕裂了?但上天知道祂的交流管道的另一头被封了，使祂无法通传自己的喜乐，也无法得知祂的儿女是否活得喜悦无比。但祂送出的喜悦之流却不曾中断过，我指的是永恒之境，而非在时间领域内。当盛`子奥体不再一体无间地与祂交流之后，上天向外推恩的造化之功就被堵塞了(我指的也不是祂的圆满境界)。祂最多只会这样想:“我的孩子睡着了，我必须唤醒他们。”你若不想惊吓孩子，只需轻轻在耳边这样唤醒他们:“天已亮了，黑夜过去了。”还有什么比这更慈祥的方式?你不用费尽口舌地为他们解释说，那可怕的梦魇不是真的，因为孩子特别相信神奇鬼怪的故事。你只需抚慰他们:他们现在已经安全了。然后慢慢训练他们分辨睡梦与清醒的不同，使他们了解梦魇没有什么好怕的。如此，当噩梦再现时，他们自己就会呼求光明来驱除梦魇了。明师的教学法是针对问题，而不是躲避问题。他的教学重点不在于你必须如何做才能避免受伤，而是你该怎么做才会活得快乐。如果一个小孩听见大人这样说:“不可以，那很危险，你会受伤;你应该这样那样才不会受伤，才安全，那你就不会怕了。”这种解释，可想而知，只会使孩子变得更加惊惶失措。其实你只需告诉他几个字“你这样做就行了”，岂不更好?说得愈简单明了愈好，既容易懂得，又容易记住。所有智慧未开的人都还算是孩子，内在导师绝不会列举他所犯的一堆错误来恐吓他的。反之，内在导师会随时回应他们的求助，祂的可信可靠安了孩子的心。孩子们确实常把幻想与现实混为一谈;由于他们缺乏辨识能力，才会常被吓到。内在导师无意帮助他们分辨不同的梦境。祂只会用光明一举驱散所有的梦境。不论你作的是什么梦，祂的光明都成了你的醒钟。不论梦中景象多么无常，身披上天之光的内在导师只为永恒的真理发言。
