观摩促交流|宁夏师范大学学前教育“卓越教师班”访名园观摩活动

文摘 2024-11-23 14:32 宁夏

—2024—

观摩促交流

宁夏师范大学学前教育

“卓越教师班”访名园见习活动

北京师范大学银川幼儿园

为有效拓展“卓培教师”项目学生专业视野，增强其专业实践能力，提升公费师范生对学前教育的全面认识和实践能力，进一步巩固其专业基础，为未来的教育事业奠定坚实基础，同时增进园所文化交流，2024年11月20日，北京师范大学银川幼儿园接待了宁夏师范大学教育科学学院“卓越教师培养班”教师观摩学习。

01#

欢迎仪式及园所介绍

文以载道，文以传情，文以植德。北京师范大学银川幼儿园党支部书记、园长田慧致欢迎辞，介绍了我园“幸福种子，向上人生”的文化理念，及办园特色、教师队伍建设、教育理念及课程建设等，并就我园发挥以文润新，提升文化育人、文化管理功能，助推幼儿园的高质量发展做简要介绍。

02#

探园

北京师范大学银川幼儿园副园长王倩和教研主任王晓婷分别带领观摩教师走进幼儿园环境、游戏的第一现场，观察儿童生长的环境，观察游戏中的儿童，聆听环境中的教育价值。

在参观学习的过程中，观摩教师重点从户外游戏活动区域规划及材料投放、户外游戏组织策略、游戏后的总结反思等几个方面进行观察和学习。游戏中，孩子们自主选择各种材料：木梯、木板、轮胎……孩子们在自己创建的世界里，真实地体验钻、爬、跳，运用多感官全方位与材料互动，在自由、自主的游戏中主动参与，大胆冒险，专注探索，勇敢挑战，快乐创造。

无声的环境，孕育有声的教育。在幼儿园教育中，环境不仅仅是美育教育的显性途径、教育者实现教育意图的中介，更是儿童为自己发声的重要方式。“聆听”每一面墙、每一个区角、每一个作品中都有儿童对自己所处世界的思考与理解。

园长们从班级空间布局、教具材料投放、班级特色、教师教育指导等方面对班级环境进行观摩。在实际参观中感受到了班级的教育痕迹，以及幼儿真实的生活状态。

03#

集体教学活动展示

幼儿园集体教学活动是孩子们获取知识、培养能力、形成良好品德的重要路径，不仅能促进幼儿身心的全面发展，还能激发幼儿的学习兴趣和探索欲望。因此组织实施高质量的集体教学活动，是我们每一位幼儿园教师都要深入思考和不断探索的问题。

陈雪老师

大班数学

《数套索方块》

幼儿通过操作体验感知被遮挡方块的位置，并对不同造型的方块数量进行正确计数。活动过程中幼儿积极参与，投入专注、兴趣浓厚，主动思考，关于“隐藏了几块立方体”这一问题，幼儿通过讨论、验证等方法积极解决。

王斐老师

大班美术

《线条的旅行》

“线条跳跳会去哪里旅行呢？它又会遇到什么有趣的事呢？”伴随着悦耳、富有感染力的音乐，王斐老师用灵动、流畅的线条描绘出一幅充满故事感的场景，引发了幼儿故事创编、艺术创作的热情，一个个童趣温暖的故事跃然纸上，打动了在座的每一位园长和老师们，老师们惊叹于孩子们充满想象力的童言稚语，沉浸于每一幅具有儿童感的艺术作品中。

04#

交流研讨

授之以鱼，不如授之以渔，张莉教授对两节节活动的教学亮点、不足等进行分析，并结合《幼儿园入学准备要点》和《学前儿童学习与发展核心经验》提出针对性建议。

答疑解惑

教研主任王晓婷

永宁县幼儿教师对“深度学习的实践经验如何应用到安吉游戏中开展？”有一定的疑惑，教研主任王晓婷从概念解析、教师准备、师幼互动、活动组织、教师支持等方面进行精彩的解答。

独行快，众行远，学有所获，研有所得。本次专题观摩研修活动，搭建了相互学习的平台，让教师们认识到创设儿童视角环境的重要性，以及开展高质量幼儿园集体教学活动的关键策略与方法，内化于心，外化于行，我们会将这些宝贵经验真正应用于教育工作实践中。

幸福的种子在扎根

文字编辑丨宋苗苗

图片丨马娟马丽玮

审核丨王晓婷

http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzU4NDE1NDA5OA==&mid=2247571983&idx=1&sn=961512e86b8f328617dec32e747d541a

北京师范大学银川幼儿园

北师大银川学校是银川市人民政府与北京师范大学合作举办的一所集幼儿园、小学、初中和高中的综合性学校，是银川市构建“首都+首府”教育合作共同体，全面提升银川市教育水平，打造“教育在银川”的品牌。办学目标：创办西部一流、全国知名的智慧创新学校。

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