新学期伊始，孩子们从中班升入大班，在新的学年中，孩子们对于新的学年有怎样的愿望和期待呢？我们讨论由此展开。
1.新学期你有什么愿望？
杨修齐：我想买一个新的乐高积木。
刘秉霖：这两天有点冷，我想买一副新手套。
曹紫沁：我想拍好看的照片。
宋雨航：我想买坦克模型。
郝鲲翔：我想买恐龙玩具。
孩子们提出，愿望的实现需要用钱来购买，那么小朋友怎样可以挣到钱呢？
2.小朋友怎样可以挣到钱？
陈姿好：工作可以挣到钱。
李沐泽：我们可以帮家里打扫卫生，这样爸爸妈妈就会给我们钱。
宋雨航：我在家看到奶奶会卖纸箱，卖纸箱也可以赚钱。
张依菡：我们也可以把我们不喜欢的玩具卖掉来挣钱。
谢钰珩：而且要卖小朋友喜欢的玩具，这样才有人来买。
马梓杨：搬砖也可以挣钱。
在与幼儿的儿童会议中，孩子们结合日常生活经验，提出了打扫卫生、卖纸箱、卖玩具、搬砖四种方法。
3.你认为哪种方法可行？哪种方法不可行？为什么？
陈朗赫：我觉得搬砖不可行，因为砖很重，会砸到小朋友。
谢钰珩：大扫除不可行，因为爸爸妈妈只会给一点点钱。我觉得卖玩具可行，我们可以卖很多玩具，就会挣很多钱。
李沐泽：我觉得搬砖不可行，我在奶奶的手机上看了一个视频，工人去饭店吃饭的时候，他们耳朵里、鼻孔里都是灰，特别辛苦，所以小朋友没办法去搬砖。
宋雨航：我觉得卖纸箱可行，因为我们不用花钱，用小推车拉上就行，而且姥姥家有专门卖纸箱和水瓶的小车，卖完了还能坐人呢。
4.纸箱和水瓶从哪里来？
罗一然：爸爸喝完水的水瓶，或者是买完快递的纸箱。
房思语：爸爸妈妈还有我们吃完药的药盒也可以卖。
宋雨航：小朋友卖玩具拆完之后也有纸箱子。
曹紫沁：我们可以看看垃圾桶，地下也有可能有。
谢钰珩：这种袋子也可以卖。
马诺：我觉得这样的盒子也可以卖。
宋雨航：不行，这样的盒子不能卖
方宇辉：这种太软了。
宋雨航：我没卖过这种的，我感觉不能卖，它好像不是一般的那种纸盒子。
5.什么样的水瓶和纸箱可以卖？
孩子们对于卖纸箱很感兴趣，在我们的教室中和家里寻找他们觉得可以卖掉挣钱的材料。最后我们得出结论我们发现，这些材料大多都是由纸、塑料和铝制成。
幼儿基于自身生活经验，提出了打扫卫生、卖纸箱、卖玩具、搬砖四种赚钱的方法，继而结合自身现有能力对其可行性与安全性进行了分析，最终保留了卖玩具和卖纸箱两种方法。幼儿提出的四种方法中，打扫卫生、搬砖为“力-币交换”，卖玩具、卖纸箱为“物-币交换”，“交易”的概念呼之欲出。在真实的交易中，幼儿也将会面临货币的使用、找零等数学应用场景，对于大班幼儿的幼小衔接及生活经验的丰富有着重要的意义和价值。
经与幼儿园后勤部门联系，我们得知幼儿园的废旧纸箱每隔一个月会进行一次卖出，本月的纸箱刚刚卖完，因此我们决定让孩子们在家和爸爸妈妈一起进行废旧材料的收集和售卖，孩子们会有怎样的体验呢？
幸福的种子在扎根
图文 | 周谷月
编辑 | 王玉涵
审核 | 马丽玮
