为进一步提升桂林市幼儿教师专业能力，搭建学习、交流、互助的平台，形成教研合力。9月13日上午，由桂林市教育学会幼儿教育专业委会主办，七星区教育局承办，广西师范大学实验幼儿园协办的“2024年桂林市幼儿教师专业能力提升项目培训活动（七星分会场）”在广西师范大学实验幼儿园举行，全区公办、民办幼儿园100余名园长、骨干老师参加了培训活动。
1.专题讲座·研思并进
桂林市解西幼儿园周吉莉副园长进行专题讲座《园本教研的设计与实施》。她将理论与实践相结合，围绕“园本教研活动的概述”、“园本教研存在的问题”、“园本教研的设计与实施”、“园本教研的评价与反思”、“园本教研案例”五个方面的内容进行了详细讲解，从幼儿园真实存在的园本教研问题出发，深入浅出地阐释了组织和实施园本教研的具体方法和教研评价与反思的有效策略，引发了大家的共鸣和思考。
2.现场教研·思维碰撞
广西师范大学实验幼儿园教研团队进行现场教研展示。根据真实的幼儿游戏视频，围绕“在幼儿游戏过程中，教师如何补充、投放材料”这一问题，教研团队分为幼儿、教师、环境材料三个小组展开了深入的研讨并分享展示了各组的研讨结果和思维导图。
各组由幼儿在沙水游戏中遇到的问题入手，从不同的角度剖析幼儿游戏过程中问题产生的原因并据此思考材料投放和补充的方式，积极探索教师的有效支持策略。在互动交流环节，教师们紧紧围绕问题，从实践出发，积极表达自己的想法和观点，在思维碰撞中大胆表达，现场气氛热烈，将研讨活动推向了高潮。
3.专家点评·启智赋能
现场教研结束后，周吉莉副园长进行了点评和指导。她表示此次教研活动准备充分，教研问题聚焦实际问题并具有深度研讨的价值。整个教研过程条理清晰，教师对幼儿游戏的观察分析与支持到位，指导策略有理论支撑和经验分享，体现出较强的专业性和可操作性。然后针对教研活动评价提出了有效建议，鼓励增加记录员最后对教研过程的亮点和结论进行有效记录和梳理展示，以达到更好的提升效果。
七星区教育局幼教员蒋婧婕对活动进行总结，她强调首先要明确园本教研的重要意义，高度重视园本教研；其次要注重提高园本教研活动的质量；最后要注重教研的反思与实践。她鼓励教师们将本次培训所学落实到实践当中，结合本园的实际情况，积极开展、扎实推进园本教研活动，促进教师的专业成长，提升幼儿园的保教质量。
深思笃行方能行稳致远，惟实励新才能臻于至善。本次培训活动既有理论上的专业引领，又有园本教研现场的实践展示，不仅为教师们提供了一个交流学习的平台，也为教师专业成长和今后如何开展园本教研指明了方向。行而有思，思而行远。今后，广西师范大学实验幼儿园将以此为契机，坚持不懈地推动园本教研的深化与创新，积极构建学习型、研究型教师团队，共同探索幼儿教育的精彩篇章。
图文编辑：宣传组
初审：谭 健
二审：廖婉冬
终审：何慧霞
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