【课程故事】我上幼儿园

文摘   2024-11-13 18:32   广西  

我上幼儿园

小三班课程故事




课程起源

开学初,小三班的孩子们上幼儿园啦!这是孩子们第一次离开家人的怀抱,迈出重要的人生第一步,开始适应集体生活。这对他们来说,无异于一场人生的挑战,这场挑战有欢笑、有泪水、但是更多的是成长与收获!小三班宝贝们第一次离开爸爸妈妈进入到幼儿园,会有什么样的表现呢?他们会爱上幼儿园吗?为了帮助宝贝们能更好地适应集体生活,《我上幼儿园》的故事开始了......




01

我的幼儿园

幼儿园是什么呢?为什么要上幼儿园呢?《指南》中提到:营造温暖、轻松的心理环境,让幼儿形成安全感和依赖感。为帮助幼儿尽快适应幼儿园生活,尽快和老师、同伴建立相互信任的情感,感受幼儿园大家庭的温暖,顺利度过分离焦虑期,在来幼儿园的第一天,我们开展了亲子体验活动。

♬..♩~ ♫. ♪..

户外亲子游戏:我最棒!

左右滑动查看


“为什么要上幼儿园呢?”“因为我们长大啦!”

大家好!我叫......

宝贝们自信大方地介绍自己。


老师为我们准备了好玩的亲子小游戏:大脚小脚一起走、找朋友、多彩小鱼








在爸爸妈妈的陪同下,亲子体验活动让我们初步了解幼儿园的环境、熟悉了幼儿园里的老师,感受到了老师对小朋友的爱,体验了和老师、同伴一起游戏的快乐。

本次活动的顺利开展,为后续我们在幼儿园愉快地生活、学习和游戏做了充分的准备。




02

我的新朋友

可是当我们第一次一个人进入幼儿园,会有什么样的心情呢?


宝贝们似乎心情不佳,但是没关系!在幼儿园,我们认识了班上的老师、同学以及幼儿园的保安叔叔、保健医生阿姨、厨房叔叔、清洁阿姨…

原来幼儿园有这么多的大朋友,每天都陪伴着我们,让我们感到温暖、安全。让我来为大家介绍一下吧。

这是保护我们安全的保安叔叔。

这是检查我们身体健康的医生阿姨。

总是和我们笑眯眯的李叔叔。

这是让幼儿园变干净的杨阿姨。


经过一段时间的相处,宝贝们都渐渐找到了自己的好朋友。有了好朋友的陪伴,让宝贝的幼儿园生活更加的温馨。和好朋友手拉手,一起做游戏、搭房子是多么开心的一件事啊。

左右滑动查看

教师思考:

《指南》提出,良好的社会性发展对幼儿身心健康和其他各方面的发展都具有重要影响。我们充分利用班级区域、户外等游戏活动为创造孩子与同伴互相交往的机会,让孩子们在与同伴相处、交往中,拉进彼此之间的距离,促进他们在社会交往、语言以及心理健康等方面的发展。




03

我的新本领


幼儿期是儿童生活自理能力和良好生活习惯初步养成的关键期。进入幼儿园后,孩子们逐渐学会排队、自主进餐、独自在幼儿园午睡等,进步很大哦!

♬..♩~ ♫. ♪..

我会自己吃饭

♬..♩~ ♫. ♪..

我会自己在幼儿园午睡

1

2

♬..♩~ ♫. ♪..

我会自己擦脸

♬..♩~ ♫. ♪..

自己能做的事情自己做





04

我爱我的幼儿园

在幼儿园生活了一段时间,孩子们渐渐喜欢上了幼儿园,让我们一起来听听孩子们的话吧!

裕灵

我喜欢幼儿园,这里有我的好朋友。

幼儿园里有好多好玩的玩具,太开心啦!

辰曦

亿僮

幼儿园的饭菜真好吃!

幼儿园里的所有东西都是我们的好朋友!

多芃

达源

我最喜欢和老师、小朋友一起玩了。



我们还根据孩子的年龄特点和能力水平,创设了温馨、适宜孩子发展的环境。

左右滑动查看


体验了一段时间的幼儿园生活,孩子们逐渐地适应了,我们收集了调查表,一起来看看孩子们有什么想说的吧!

左右滑动查看



05

绘本推荐


在班上,我们还和孩子们一起分享了关于上幼儿园的绘本。一起通过阅读绘本,了解、感受上幼儿园与同伴交往的快乐!




课程感悟

陈鹤琴先生说:“凡是幼儿自己能做的,应该让他们自己去做。”我们把自理能力的培养渗透在一日生活中,并且充分发挥环境的教育作用,不断提高孩子们的自理能力。经过一段时间的幼儿园生活,孩子们已逐步适应,从事事依赖到逐渐有序开展活动,萌发了自我服务的意识,掌握了基本的自理能力,养成了良好的生活习惯,建立了自信心。

全新的生活给孩子们带来了一些不安的情绪,但是更多的是惊喜和成长,从刚开始的焦虑到逐渐喜欢上幼儿园,不断提高自理能力,增强对幼儿园的归属感,学会享受幼儿园的生活。我们与幼儿园的故事仍在继续,让我们继续期待吧!




图文:李革艺、李妩洁

初审:谭   健

终审:廖婉冬


版权声明

本文系广西师范大学实验幼儿园原创稿件,版权归广西师范大学实验幼儿园所有。未经授权,请勿转载使用,否则将追究相应的法律责任。

广西师范大学实验幼儿园

欢迎你!

长按识别左侧二维码,关注我们




广西师范大学实验幼儿园
以文化养成气质 以活动塑造儿童
 最新文章