缘起:U盘丢失
晓晓是班长,学习优秀,每次考试都名列前茅。她的歌也唱得好,舞也跳得好,是同学们心中一颗闪亮的星星。
进入五年级后,玲玲的各科成绩均保持在班级前列,有时还超过晓晓,科任教师经常公开表扬玲玲,这让晓晓心里很不是滋味。玲玲性格随和,还是热心肠,同学们学习中遇到困难,只要去问她,她都会耐心解答,因此,她的人缘很好。
玲玲家境贫寒,父亲在玲玲3岁时就去世了,母亲靠摆摊卖早饭维持生计,所以我对玲玲更是关心。由于玲玲品学兼优,在市“时代好少年”评选中,班主任和同学一致推选玲玲,而同时申报的晓晓落选了。
5月的学校小主持人大赛,玲玲和晓晓都以出色的表现进入总决赛。才艺比拼环节,玲玲准备的是中国舞《采莲曲》。
“玲玲,恭喜你进入决赛。这次你第一个登台,一定能稳拿第一。”下课的时候,同学们把玲玲团团围住。
“玲玲,你跳舞的时候真像仙女。凭着你的实力一定能胜出。”
“玲玲,一定加油,争取拿个第一回来。”
同学们你一句,我一句,每一句都让晓晓心里酸溜溜的。
很快到了下午的决赛,晓晓和玲玲一起进入报告厅,但是,玲玲怎么都找不到U盘了,那U盘里可是存着舞蹈的伴奏和背景视频啊!离比赛不到10分钟了,U盘还是没找到,万般无奈之下,玲玲只能“干跳”了。没有伴奏和背景视频的舞蹈的确逊色不少,最终玲玲与第一名失之交臂,而晓晓夺得冠军。
探因:是她?
“我今天确实把U盘带过来了,第二节课课间的时候,我还检查了书包侧袋,U盘在啊!”当我问起玲玲的时候,玲玲也感到很奇怪。
心直口快的轩轩插嘴:“难道有人偷U盘,这也太可耻了吧!”
“同学们,玲玲因为U盘丢失,今天的比赛没有取得预期成绩,我们为此深感惋惜。这样吧!课间的时候我们一起在教室里帮忙找找。”我动员大家。
下课了,同学们在教室里忙起来,抽屉、书包、课桌底下、讲台角落,甚至连垃圾桶都翻过了,依然没有U盘的踪影。
“我记得进报告厅的时候还摸了一下口袋,那个时候U盘还在。”玲玲无意的一句话让我有了一点头绪:当时去报告厅的只有玲玲和晓晓,难道是晓晓拿了她的U盘?想到这儿,我的心头一紧。
行动:用爱润心
晓晓的本性不差,就是好胜心太强,过于追求完美。如果晓晓真的在玲玲比赛前拿走了U盘,那问题很严重,情节很恶劣,我不能眼睁睁地看着这只迷途的羔羊走向深渊。
下节课正好是心理课,几分钟的暖身游戏后,很快进入主题探究环节。我对同学们说:“玲玲的U盘还是没有找到,如果你是玲玲,心情会怎样,会怎么想呢?”
“我一定很着急,因为那U盘太重要了。”急性子的军军第一个站起来说。
“我一定会非常内疚,都长这么大了,有妈妈一般高了,连个小小的U盘也看不住。”
同学们你一言,我一语,都能站在玲玲的角度看问题,分析问题。我瞟了一眼晓晓,她坐在座位上抿着嘴,默不作声,表情严肃。
“老师知道拿玲玲U盘的是谁了。”我故意把“拿”字说得很重。“啊?”四十多双眼睛齐刷刷地盯着我,教室的空气凝固了,晓晓也紧张地看着我。就在这时,我慢慢地从讲台底下拿出一个胸前写着“小乖”两个字的布娃娃。“哈哈哈。”教室里爆发出阵阵笑声,气氛瞬间缓和许多,晓晓紧绷的脸也顿时放松了。
“老师带你们玩一个游戏,这个游戏的名字叫‘我想对你说’。假如这个名叫小乖的娃娃就是那个拿走U盘的人,你想对她说些什么?接下来请同学们把你想跟她说的话写在小纸条上。”
话音刚落,同学们纷纷拿起笔写起来,教室里安静极了,只有写字的沙沙声。
“小乖,你的行为太可耻了,故意偷玲玲的U盘,导致她比赛失败……”昊昊的字里行间透露的是愤怒。
“小乖,你这是品德败坏,怎么对得起你胸前的红领巾?”滔滔写道。
“小乖,我知道你现在挺后悔的,如果拿U盘的是我,我希望跟玲玲道歉,但又难以启齿,也担心同学们会用异样的眼光看我,我相信你当时是一时邪念。”心理委员月月工整的字中流淌着宽容和理解。
10分钟后,所有学生都写好了。“现在请同学们把纸条折好,放在娃娃的两个大口袋里,我相信这个拿走U盘的娃娃会改邪归正的。”同学们纷纷把纸条塞进口袋,没一会儿,口袋被塞得鼓鼓的,娃娃更可爱了。我的目光再次落在晓晓身上,她匆匆地上来把纸条塞进娃娃口袋后,低着头回到座位,右手无意地翻着书,不敢抬头看我。
转变:羔羊回家
第二天,同学们在讲台上发现了玲玲的U盘。“你们知道U盘是在哪里找到的吗?”我故作神秘地问。孩子们扑闪着一双双大眼睛,好奇地看着我。我看着同学们,目光又一次落在晓晓的身上。就在那一瞬间,我们的目光相遇了,晓晓的脸瞬间红了。
“昨天放学后,我去了一趟报告厅,在座位的夹缝里找到了U盘。还真没有同学拿,偌大的报告厅,我仔细地找了一遍,花了我一个多小时,可真难找啊!玲玲,现在物归原主了。”当我说完这句话的时候,晓晓紧绷的身体明显放松下来。我朝她微微一笑,这微笑中隐含着我对她的理解和接纳,隐藏着只有我俩才知道的秘密。放学后,我把晓晓喊到办公室,悄悄地把娃娃送给她。
两年后的教师节,我收到了一束花,在花的底下压着一张纸条,一看娟秀的字迹,就知道是晓晓的。
亲爱的马老师:
我现在已经是一名初中生了,在班级还担任学习委员。两年前,玲玲的U盘是我趁她不注意的时候拿的。您知道后,并没有当着全班同学的面揭穿我,而是通过给娃娃写信的小游戏教育了我。马老师,您向全班同学撒了一个美丽的谎,就是为了维护我的自尊。现在想想,我当时的行为真可耻。那时,我嫉妒玲玲的优秀,嫉妒玲玲被推选为“时代好少年”,嫉妒您对玲玲好。其实,那完全是因为可耻的虚荣心在作祟。虚荣心不断膨胀,让我丧失理智,让我失去自我,让我迷失方向。幸好,这时候您把我这只迷途的羔羊拉了回来,用爱滋养我,让我重新做人。在初中,很幸运,我跟玲玲还是在一个班,U盘那件事情我已经跟她道过歉了,她也原谅我了。现在我们是无话不谈的好朋友,无论在生活还是学习中都互帮互助。受玲玲影响,我学会了勤奋、质朴、豁达。
永远爱您的学生 晓晓
我轻轻地折起信纸,望着眼前的那束鲜花,金黄色的向日葵上挂着晶莹剔透的水珠,一切都是那样美好。(文中学生均为化名)
原文标题:拯救迷途的羔羊
作者单位:江苏省南京江北新区浦口实验小学
本文刊发于《新班主任》2024年8月刊
扫码关注“致敬班主任”
编辑部邮箱
刘玉琴 444871477@qq.com
陈建军 965355285@qq.com
何欣容 11374960@qq.com
魏萌 736387691@qq.com
运营丨湖北长江教育传媒集团全媒体中心
排版丨吴振宇
审核丨张 芸 张 弛
监制丨张 勤 熊国伟
欢迎订阅
《新班主任》邮发代号:38-907
全年定价:156元
营销热线:027-87153318
编辑部:027-87156950
阅读电子刊