首段七错！【原文】...学校关注到尹洪波在微博实名发布为以正视听，
1.冗余的为：为以...，重复，删“以”。使用“为”“以”表目的时，在句中
2.用词错位：以正视听：为了公众不被错误信息误导而错误理解。以，
3.用词不当：关注：关心重视。如：多蒙关注；
4.用词错误：反映：把情况意见等告诉上级或有关部门。如，
5.词不贴切：内容指事物内部所含的实质或存在的情况，如：该谈话的内容牵涉的
6.误用动宾：该用偏正关系，把“反映内容”改为“声称的问题”
7.用错逗号：“...不符，”逗号应改为句号，如：...不符。8.可用逗号：把“与”之前隔开。
【第一段修改】...学校注意到尹洪波在微博实名发布
错得离谱！第二段【原文】...2017年6月13日，寻衅滋事，被工作人员制止。
9.句子杂糅：此句主语是尹洪波，而原因状语“因不符合条件”的视角却是校方。很简单，如果尹洪波已自认“不符合条件”了，那就会坦然接受申报晋升被拒的结果。北外为何不大方地另起一句如：“因不符合条件，职称评审委员会未通过其申报晋升。”而强行把“因不符合条件”塞给当事人呢？这会给读者造成什么误解？{要求晋升职称“不符合条件”(无理)、“
10.过于武断：“心生怨恨”指内心里面充满了埋怨和仇恨。把这种描写心理活动的词语用在必须客观公正的严肃语境，还言之凿凿？请问北外几位领导，你们是人家肚子里的蛔虫吗？[理工男严正声明：这句话是日常习语，并无不敬。]
11.大错特错：寻衅滋事！
【寻衅】：故意制造事端以挑衅；如：寻衅逞凶、
【滋事】：惹事，制造纠纷，如：酗酒滋事。
【寻衅滋事】法律术语，《治安处罚法》有寻衅滋事行为、
【寻衅滋事】常用于~行为、~案件，均体现出事件的严重。司法机关在相关人未定谳有罪之前，常使用用“涉嫌寻衅滋事~”。
难以置信！一所学校对教师，
12.自相矛盾(1)：如果职称评审委员会没能给出充分合理的理由说服申报者，那么，申报者自然就要去找职评委领导问问，为什么不符合条件、是否需要提交更多的材料等等。这是再自然不过的事，不是吗？这怎么能跟“滋事”划等号呢？
13.自相矛盾(2)：同一句子里，前述“申报正高级职称”“未能如愿”，这完全可以构成去咨询职评委或上级的充分理由。何来的“寻衅[故意制造事端以挑衅]”之说？请问北外领导们，你们使用的中文跟大家的是同一种语言文字吗？
14.自爆问题：此句暴露了北外管理层的工作作风...[省略N个字]，甚至或已涉...。此句原文，写作负分，毫无修改价值！
2017年(同一年)，教育部、人力资源社会保障部关于...文件：
【原文】...散发冒用某巡察发现，
15.语焉不详：文稿到底谁写的？如系当事人所写，应补上逻辑主语“其”：散发其...写的...文稿。如非，那就会误导受众了！
16.用词错误：巡察vs巡查不分！
【巡察】巡视考察；巡行察访。上级机关派出巡视组巡察各地。
【巡查】一边走一边查看。如：巡查提防。保安巡查厂区发现。
17.写作败笔：“全程录像”竟无结果？不可思议！
18.语焉不详：“某女教师”出现两次，是同一人还是两个人？表述不清。
19.词穷如是：“国内大厦”？跟“国际大厦”对应，叫“国研大厦”都不会？
20.语意重复：“步步紧随”冗余，如此描写很不利于当事人。跟踪：紧紧跟在后面(追赶、监视)，如：跟踪追击。
21.时间不明：2021年9月10日的几点几分？
22.难以置信：跟踪之说！从“国内大厦”到“住宅塔楼”，举步之遥，这么短的距离（大家自己搜北外平面图）大白天、大庭广众、众目睽睽之下，“
23.写作语病：顾前不顾后！2019年就到处安装好的监控，在两年后的2021都报警了却不再说CCTV闭路，“监控坏了”？合理怀疑：低级套路。
24.错用“并”：改“并”为“遂”：十分惊恐遂报警。
25.报警无果？“某女...报警”，那么一街之隔的海淀分局警方出警的结果又是什么呢？声明咋不(敢)写出来呢？是该女报假警，还是杯弓蛇影，还是别的？应让当事人尹洪波发声，以解受众之疑惑，公众也可以看看其声诉是否属于“虚假信息”嘛！怎么能直接删除人家的视频把人家静音，这不是等于告诉公众尹洪波就是被冤枉的吗？合理怀疑！常识，你在哪理？！
【原文】2021年至2022年间，侵害他人合法权
26.用错恶意：“恶意诋毁”如此搭配说得似有善意诋毁？常用搭配“肆意诋毁”还不足以表达北外领导们的语气，遂将“肆意”改用“恶意”。
27.同义重复：...诋毁、嘲讽污蔑...。堆砌了！诋毁：毁谤污蔑他人。嘲讽：嘲笑讽刺他人。污蔑=诬蔑：捏造事实败坏他人名誉。
28.搭配错误：诋毁、嘲讽污蔑...学术成果。应改为贬低...学术成果。
29.大错特错：“严重侵害他人合法权益”！
请@all 注意【侵害】不能随意使用！
北外英文教授水平低，想不到北外声明的母语中文也是水平如此下游！
【侵害】用暴力或非法手段损害。微信等平台发帖，
【侵犯】非法干涉别人、损害其权利。
【损害】使事业、利益、健康、名誉等蒙受损失。损害名誉、声誉。
30.错误搭配：严重侵害...学校声誉。应改为损害学校声誉。
31.在课堂上多次：在某一天的课堂上的“多次”，这常常计为“
31.多次在课堂上：在许多天的课堂上的“多次”，这才是计为“
32.语焉不详：何为虚假信息？竟丝毫不提及具体内容，连哪个方面的都不提，真是懒得一批。
33.语句不通：“对学生产生严重误导”，要么说严重误导学生，
恭请@语言文字委员会 @新闻出版署 注意：“寻衅滋事”“侵害”或将泛滥成灾。因全网包括海外中文被北外各种语病漫灌，央广网、北京日报、南方周末...这些媒体竟都以讹传讹，国民语文程度将继续降低！
P.S.米帝要吞并格陵兰了！中国对米帝说：我们要公平、公平、公平！面对霸权，咱要站直喽，别趴下，别跪！致敬姜文！
