根据《浙江省教育厅办公室关于开展2022年“百人千场”专家名师送教下乡活动的通知》，为全面提升教师专业素养，推进基础教育高质量均衡发展。11月22日，由浙江省中小学教师培训中心选派组织名师在杭州师范大学附属嘉兴经开实验小学开展了“百人千场”小学体育名师送教下乡活动。本次活动采用线上线下相结合的方式进行。浙江省师干训中心副主任姚安娣，省师干训中心政策研究室主任叶丽红，经开区教研中心王雄主任、杭刘莺研究员，杭师大经开区附小吴建祥校长，经开区体育兼职教研员张雷杰，杭州市现代实验小学校长、省特级教师张刚，拱墅区研耕体育特级教师工作室成员和嘉兴经开区中小学体育骨干教师参加了此次活动。
欢迎仪式
在欢迎仪式上，嘉兴经开区民生事业部教研中心杭刘莺研究员详细地介绍了经开区体育教研发展的情况，并期望所有与会教师不忘初心，在新课标引领下砥砺前行。杭师大嘉兴经开附小吴建祥校长介绍了学校办学概况，并对所有参与本次活动的教师表示热烈欢迎。
课堂教学观摩
活动伊始，杭师大经开附小教研组长陈晨老师执教《篮球四传一抢：传接球》一课，陈老师通过问题串引导学生从原地接球到移动接球，从防有球人的对抗到防无球人的对抗，每个环节环环相扣，发展学生移动传接球的能力，并通过小组合作、情境化的学习方式发展学生交往能力，促进学生主动思考，提升学生体育综合素养。
杭州市现代实验小学吴依思老师为大家呈现了一堂《前滚翻组合动作的运用方法》教学展示课。吴老师通过热身活动引入专项练习并结合音乐，使得学生在学中乐，乐中学。基本部分以真实生活情景摔跤后做出前滚翻动作导入，示范动作展现了姿态美并启发学生运用前滚翻动作保护自我。整堂课，吴老师基于学情，通过小球巧妙地解决学生前滚翻时易错动作，通过连续前滚翻组合练习提高学生滚翻动作技能，最后引导学生在不同的场景中综合运用滚翻动作能力。
杭州市文澜实验学校杨文老师执教《有一定难度的助跑跳跃的活动方法》教学展示课，杨老师通过设置不同高度的障碍物循序渐进地提高学生的跳跃能力，通过任务单的形式引导学生小组合作学练，引领学生积极思考，合作交流。最后，通过小组展示、比赛的方式达成本堂课的教学目标，促进学生在学、练、赛、评中提升体育素养。
交流点评引领
课堂展示后，三位上课教师对结合课堂教学进行了说课，并阐述了自己的不足和改进方法，经开区不同学校的年轻骨干教师也分小组对三位老师的教学展示进行了评课，思维在交流中碰撞、升级。
/ 交流点评 /
从左至右：陈晨、吴依思、杨文。
嘉兴市经开区体育兼职教研员张雷杰老师指出：在新课标的引领下，我们应做到教学内容结构化，促进学生学习的过程更加富有完整性、联想性、迁移性;教法学法精准化，老师通过问题串能够引导学生在练习和比赛中学到方法;教学组织小组化，合作学习可以培养学生交往能力，思维能力，也让教师有更多的时间去发现问题，解决问题;评价精准化，学生在课上动作要做到什么程度，如何精细学练标准都需要我们平时认真去研究，并勉励老师们注重平时的教学，为学生的发展不断努力。
专题讲座
浙江省特级教师、研耕体育特级教师工作室导师张刚对三节课进行总结点评。并为全体教师带来了《新课标理念下落实“教学、勤练、常赛”的再思考》的主题讲座。张老师聚焦体育课、大课间、全员运动会、基本运动技能表现性评价的校本化实践提出：要让“教会、勤练、常赛”成为课堂教学常态，促进学生学会技术、趣味练习、体验比赛，最终从体育学习中获得成就感、满足感，因此，我们体育教师还应遵循“精讲、多练、多赛”，让学生“少站立、少等待、少发呆”，让体育课“有强度、有难度、有对抗”，真正使“教会、勤练、常赛”常态化、规范化、系统化的教学组织形式，以体树德、以体益智、以体健身、以体育美。
同研共进
嘉兴经开区60余名中小学体育骨干教师不仅领略了名师风采，还享受了一场学科的饕餮盛宴。阳光活力的课堂、多样的教学方法、充满机智的语言艺术，让全体与会教师受益匪浅。送教学校的120余名孩子们在课堂中零距离和名师亲密接触，开阔了视野，丰富了学习经历。
“他山之玉，可以攻石”。本次浙江省“百人千场”小学体育名师送教活动走进嘉兴经开区，充分发挥名师的引领和示范作用，启迪思维，开拓视野，助推经开区学校体育工作向着更美好的明天迈进。
撰稿：王吉
编辑：王吉
审核：张刚
