中霖 | 正谊明道,山高水长

文摘   教育   2024-11-17 12:09   山东  
董子读书台前的塑像(作者前日拍于德州)



学习日志 2024年11月17日 星期日

文字及整理 | 中霖

昨天早上整理完日志《亲情与爱情》,六点半发出邮件,但感觉还有一点没谈透。

因为我写道:“提醒一点:要小心掉入‘爱情’的陷阱。年轻人向往爱情,可以理解;而过来人,不难明白‘爱情’只是虚妄。” 如果孩子们只是断章取义地读这句话,或许会对他们产生误导:把爱情当虚无,可能会抱“独身主义”的态度。不禁想起,李步进老师周二早晨对《天经地义是最大的道理》一文的反馈:

天自经之,地自义之!把“爱”当做主体的婚姻有大问题的原因在于:“爱”,是基于动物性的本能体现,它是有消退期的。而家庭生活更应该提倡“恩爱”,是双方彼此有恩于对方。能感恩,就能齐家。光说爱,必生你我。

十分透彻!一个“恩”字是重点!我在那篇日志里也谈到婚姻:“现代人的婚姻观,把爱情放在第一位,并没有将‘齐家’放在首位;或者说,压根儿就不知道何谓‘齐家’。齐家,即正家,长幼有序,父父子子;夫妻平等,相敬如宾。家道正,则天下定矣。”

要懂得“感恩”,懂得“报恩”,这才能正谊明道。父子之间,夫妇之间,师生之间,朋友之间,都应重视“恩情”。四海之内皆兄弟,天下众生皆同胞,都源于一体之仁,故要感恩天地,感恩先祖,感恩父母,感恩彼此。人生一世,不是为了占有和索取,而是要知恩、报恩。

易俗社感恩牌--感恩所有帮助过我们的人!

不少人学佛,只是出于私心,越学越冷漠,是无法真正解脱的。在《大乘本生心地观经》中佛陀教导大家要知恩报恩,经中讲道:“世间出世间之恩有四种:一者父母恩,二者众生恩,三者国土恩,四者三宝恩。如是四恩,一切众生,平等负荷。”

天长地久,恩义如山。中国的一切学问,都源于“天地人”这个生命的大图景,而“天地人”三才归一,乃一个“易”字。世间事,再复杂,都可以归于简易之道;如此,才能做到无为而无不为。

昨晚于北京,在天水琴箫会馆张馆长和靳老师的陪同下,结识了宗易先生,畅谈了近四小时,十分感恩!天水是宝地,藏龙卧虎,要深耕天水,就要拜访、请教当地耆老。没有过来人的指点,没有德高望重的长者护持,我们就是鲁莽的傻小子。

感恩不尽!无限祝福!

大哉!一统!


附1.【慧安老师日知录选摘】


差不多八月份,黄老师开始在整理的学习日志标题旁加了引用附注,每天拿到新鲜滚烫的这份材料时,附注部分都是我特别感兴趣,反复品味,甚至会读好几遍想背下来的。圣人之言恰恰可贵于此,明明日日新,但它就有放之四海而皆准的“奇效”,总有相应,就是“中”。

今天亦不例外,“故君子慎其独也”,后面“喜怒哀乐之未发,谓之中;发而皆中节,谓之和”在脑海中也就呼之欲出,道出了“亲情与爱情”的那份深情,又不失其节度,赞叹。“夫妇之道,其重点在于‘大明终始’。”或许因为是女性,一下子被触动到,那该是多么无边无际的“爱”,一如宽厚的土地本然承载,至哉坤元,乃顺承天。范紫东先生编剧《姜后脱珥》台词唱道:“虽然说男子负重任,国家兴亡在妇人”,姜后恪守的夫妇之道,就足够大,所以这些故事世代相传;再往大,我们都该向“天”学习。一句大明终始,真了不起,完全跳脱了各种被异化的“爱”,自以为是的“情”,直接从天边接续,大事因缘,唯有无上的感恩,尊尊,亲亲,该尊尊,该亲亲。观自身,不免惭愧得很,祝福先迷失道,后顺得常。

日日新--初冬的玉泽园一角


附2.【夸父班同学日知录选编】


■ 01
一周的值日不知不觉就来到了尾声,这一周像是重新认识了一次组员们。一开始觉得我们会磨合得很慢,很艰辛,所以给自己立了个规矩,无论如何都不动怒,不嗔。发现当平静得能够包容大家的一切情绪时,不知不觉中多少也能帮上大家的忙。于是到后面大家都其乐融融,不过也会乐得太过,太放纵(看来下次还要提醒自己不可放逸)。干活干得很舒心,也看到同学们在这次值日中的变化,从一开始的不情不愿,总要催;到如今能主动去找活干,乐在其中,非常为他们感到高兴,也蛮感谢他们给我这个新组长的信任与包容。祝福。

美美与共--大自然的妙趣

■ 02

今天最后一节雅梅老师的课了。两周的课,让我从认识,到喜欢,再到学有所成!这段过程对我来说很宝贵。

活泼泼的天性--昨日,蒲公英书画展掠影

■ 03

今天,蒲公英书画组的同学们举行画展,邀请我们去参观。同样是《爱莲说》的主题,在不同人笔下,就有不同的气象,却又那么和谐。知道他们中许多人是首次接触书画,更加令我赞叹。每个人都是天生的画家,笔只是一个媒介,就是真性情的流露。

打电话时给妈妈展示新学的南音,虽然弹得错误百出,她还是使劲儿夸,让我都不好意思。突然觉得一个半月没见面,我们反而更亲了。

晚上与琵琶和了几遍,与一个人练的感觉又不一样。要听见别人的声音,时时与他和上。虽然是刚开始,很多地方跟不上,但大家玩在一起,特别开心。

与万物相和


附3.【来自修立书院的报道】


今天又是周末公益课的日子,但上午有清和老师和南希老师教“上古歌谣”,我们就没有参与。昨晚道长来到书院,用完晚餐后又一起长谈许久。很感恩身边能有许多可以在人生成长路上引路的明师。

下午就请道长带兴趣小组练了通臂劲、明目功和游龙桩。小朋友们都说很有感觉,也瞪大了眼睛对这些功法十分惊奇。课后和子鹏一起练了会剑,道长在一旁指导。道长说练功一定要和生活融为一体,不要单独拿一段时间来练功或者生活的。但感觉自己常常“臀困”,比较杂乱,很多事情没有真正打开心去面对、融入。听到道长讲玉泽园同学们学习第二趟的劲头和享受,也看到每天日志中大家的长进,很高兴,也很激励,自愧不如。学习是自己的事,脱离所有的助力,是否能终日乾乾,自强不息?故“少年养志”,经典所言:“君子必慎其独也。”

中午饭间,阿芬老师和她先生谈起女儿在金华就读的一所民办体制学校。这所学校招生时就会表达,如果为了分数,请不要来这里。整个学校有小学一直到高中部,采用企业管理模式。小组式学习,每个小组设有正副“董事长”,还有一名“财务”。值日与小组岗位都靠竞选,值日还会发工资。学校师资全力配合学生的需求,老师如有不当的行为,学生可以举报老师。学生们还可以通过审核对学校空间进行建设或改造。甚至也支持学生约架。学校学风很好,也不乏有成绩很好的同学。这样的一所学校,可以培养出很好的人才,大家学习也有主动性,愿意学习。但似乎还少一些东西。中国自古之学,一言以蔽,即内圣外王。要建立根本自信,还需有一个超越普通“人事”的维度。是否愿承担一份道业,利益众生。尽管我们离圣人还很远,但要认肯,时时矫正,就是一点点的积累,积善成德。

能干的事很多,但无论于书院还是自己,都要有大的方向。在中庸上损益,主次分明。所有力量要整合一体,和而不同。心诚求之,虽不中,不远矣!期待一切开展!

类万物之情,感恩天地万物




本文照片及视频来自中霖、文官、义美、笑遥、子鹏。
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