道启鸿蒙--天水伏羲庙
学习日志 2024年10月28日 星期一
昨天周日，孩子们一早到伏羲庙参拜。然后步行到“天和之声”琴箫会馆，上午继续学习埙和笛，下午听靳振彪老师的讲座，接着有一场简朴的雅集。
靳老师的讲座很精彩，他从音乐的源头谈起，说到圣人制礼作乐的用心，就是帮助民众“反其天真”。而音乐最基本的作用就是“表达”，直抒胸臆。孩子们是有福的，接触到的都是中国音乐最宝贵的传承，并且交往的都是一流的先生。
“惟乐不可以为伪”，礼乐，不同于娱乐；固然，乐以亲和，可以娱人，但同时娱神，神人以和，乃礼乐之大义也。现代人，从“神本”，滑落到“人本”，似乎充分彰显了个性，“我的地盘我做主”，如那位做了变性手术的舞蹈演员，不仅自己张狂得很，还要用彩虹旗到处宣扬自己的主张，非礼也。“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”，这个“礼”，不是某人立下的规矩，而是天理也。孔子曰“七十随心所欲不逾矩”，这个“矩”是天的规矩。谁冒犯了这个“矩”，必然要遭殃。
来到天水，是全方位的学习：从一日三餐，每日晨练，自习语数英，到向当地的老师学习。学而时习之，不亦说乎？
文化的传承--简朴又郑重
雅集欣赏--靳振彪老师笛子独奏
昨晚，在民宿老板刘奋强先生的酒店“八大碗”就餐。孩子们献歌，尽管其中三分之二的都是九月入学的新生，跟着吴章仕老师学侗歌没学几天，但唱得很真诚。礼乐并举，礼，不必过于强调，乐中就有礼。礼与乐，阴阳一体。无乐之礼，一定是僵化、腐朽的；无礼之乐，一定是滥情、放纵的。惟有致中和，才能天地位焉，万物育焉。
附一.【夸父班同学日知录选编】
耳根欢喜的一天。
又访伏羲庙，“朝圣”即是与往圣的对话，侧耳倾听。
在天和之声琴箫会馆，吹埙好像有“气”了。中午趴在桌上睡了一会儿，然后听靳老师精彩的生命体证。他展示好几种乐器，小竹节（小笛子）如鸟鸣，石头笛如流水，“青蛙埙”如丛林深夜中的呼唤，埙是大地之声，笙簧像是鸟、蝉的对唱，梆笛像是年轻少女的歌声，曲笛像是温婉的江南书生，长笛又像苍劲的老人，箫便如士人……各具风味，有“雅”有“俗”，可共赏，不二分，都是内心的表达。回到源头的一份天真，与自然的相应，与天地的沟通。
雅集，我们的“献丑”与老师们的古琴、箫、笛，悠扬，可不厌其烦地一直听，其乐融融！
众乐乐
世界通用的语言，不是英语，是音乐，而每个地方都有自己的方言。
今日一天都沉浸在音乐中，在会馆交流时，一位老师讲的一句话我印象很深：“礼乐的功用就是返其天真。”多到位呀，而现在多少流行歌曲是在“反”其天真，那不能称之为乐！礼乐，是天地间最真诚的表达，是每个人都听得懂的语言。“惟乐不可以为伪”，不立文字，直指心性。
一位来自欧洲的莱雅琴老师曾问我：“纯粹的噪音与有生命的音乐，它们的区别，你听得出来吗？”今天我听出来了。
真诚地表达
“中国再连接。”
早上，我们再一次来到伏羲庙，进行了简单的祭拜，走到先天殿前，有两块大匾，写有“道启鸿蒙”、“开天立极”，感触很深。现代人受人本主义影响，有很多乱象，光凭苦思冥想，终究走不出来。在人的角度看人，必然无尽（心理学、进步主义）。在人的角度看天，必然不测（各种科学，主流的一些假说），越来越繁琐。而中华文明，自古就有天人观，春夏秋冬，四季轮回，周而复始，羲皇象天法地制八卦，故曰：“大哉乾元，万物资始，乃统天。”中国人的历史观，就是春秋观；数学，前提是阴阳观。往者屈也，来者信也，生生不已！无限感恩！吾辈当接上这口气，继往开来。
无论下午的雅集，还是晚上的交流当中，从靳老师的笛箫声里听出了那种生命的飞扬。老师讲音乐的作用就是表达，“喜怒哀乐之未发，谓之中；发而皆中节，谓之和。”学乐器和学侗歌，就是“天地人和”（因此自己在技艺方面还要好好练习，不能连表达的本事都没有），不失其赤子之心。人人皆可做齐天大圣，这是最重要的学习，本分事。
——“天行健，所以我们要自强不息！”
这两天跟孙映柏老师学习“阴阳数学”，特别受益。最大的收获就是把具象、抽象的二分贯通。老师说：“阴阳是一个人的基本素质，是中华民族的基因。”由此出发，就可以把不同分支，甚至不同学科，在源头上打成一片。“人心惟危，道心惟微”，所以要超越个人思维的局限，将人心与天心贴紧，才能生生不已，与天地参。
孙老师自制的教具也特别启发人：就是要把眼、耳、鼻、舌、身五根都调动起来，尽人之性，而不是做一台“计算机”。
昨天晚上，王韦华校长斩钉截铁地说：“道安礼乐大学不仅要有‘文科’，我们更要学好‘理科’。”让人动容。乾以易知，坤以简能，一定是无所不包，而且越学越轻松自如。通过这两天的学习，我有这份确信。
晚上，刘叔叔请同学们吃天水八大碗。席间，同学们表演了南音、侗歌，天和之声的靳老师演奏了笛萧，大家在一起其乐融融。这就是礼乐生活的模样，简单而大美。回到麦积山下的基地，繁星满天。祂就和我们在一起，众乐乐。
昨日，孙映柏老师“阴阳数学”研讨会现场
附二.【梦静老师学习心得选编】
生命影响着生命
天人之学朝天水--参访“天和之声”琴萧会馆
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