志从少年起
学习日志 2024年11月8日 星期五
有暑期研习营的同学向杜忠诰老师提问：
明雨老师日志里的一段话：我们所有的思考和行动没离开过两大领域：一是健康，二是教育，而这两者本是一体两面。“大健康”和“大教育”的本质是“大养生”，即韦华校长总结的“五养”：幼儿养性，童蒙养正，少年养志，成年养德，老年养福。
杜老师，那幼儿养的是什么性？童年养的什么正？少年又养什么志？成年的德，老年的福又是什么？
杜忠诰老师很认真地回复道：
乘马莫班如--王镇华老师的字
杜忠诰老师待人真挚，如此苦口婆心，令人感动！
道安礼乐大学已进入一个新的发展阶段，不再是辛庄师范时期主要服务于一线的教育工作者，而是服务于全年龄阶段的受众。其中，夸父班草原班只是针对青少年工作的一个小小的“风向标”。我们的能力十分有限，没有什么“绝招”，只是真诚的陪伴，用切实的行动，去服务人，成就人，鼓舞人。我们的工作重点不在“改造”谁，而是让基础教育所处的社会土壤松动，更有利于孩子的健康成长。
从当年的“愚公班”，到今天的“夸父班”“草原班”，我们与青春期的孩子工作已经有八年了，这些孩子的父母，从当年的同龄人逐渐变成了“八零后”。孩子们呈现出来的状态，与早期愚公班的孩子也不太一样，整体而言更散慢、更缺乏主动性——这与时代的气质有关。
“少年养志”，靠什么来养？还是要回到“天道-人道”两相映照的架构中来看，所有人为的“营养品”都是有局限的，还是要基于天赋的明德，尊重，尽心，随缘。如同延安的“抗大”，今天“道大”顺应的是时代最深层的需求，具体任务是配合礼乐生活的全面重建。我们全力以赴，带着孩子们走在时代的前列，他们自然就得到了某种洗礼，而不用专门为他们量身定做一套所谓的教育模式。
感恩时代的机缘！感恩与孩子们同行的缘分！作为成年人，我们同样在经历“革命”的洗礼。只是这场“革命”重点不在“外在”，而是内在的革命与观念的革新。
惟有祝福！
明明德--共学营的课堂
附一.【慧安老师日知录选摘】
【雷祖宝诰：发号疾如风火。以清静心而弘大愿。以智慧力而伏诸魔。急急如律令。】
昨乃初六，美国大选公布，理所当然吸引不少目光，还有巨资赌押、比特币涨幅等花边新闻，少不了赔率等论资，哗众取宠，乱象纷呈。宜诵此经，至诚安奉。
今天看到一篇报道引用列宁在1912年就说透此现象：“这种斗争对人民群众没有多大意义。两个资产阶级政党利用它们之间的虚张声势的毫无内容的决斗来欺骗人民，转移人民对切身利益的注意。” 天下为公，大势所趋，已是不可逆转，所以越发不忍看荒谬的闹剧，真不如今天中国向湄公河五国颁发“澜湄签证”这则很低调的新闻，来得更让人心里踏实而欣喜。亲如一家的命运共同体，才让百姓内心坚实，安心生活。
【性也，道也，教也，一也。】
从天水回来，有幸观礼拜义亲礼，一直在内心回荡。姥姥、姥爷、黄老师、晓杰老师足够熟悉，自然有一衣带水的润泽化育效果，同时更有一股正本清源的肃穆之风，“风自火出，家人”，风要定向，就是大家长的德风。敬重的长辈就那样稳稳地坐着，两位前辈那样真实诚恳地表达，不闪，不躲，就是表率。
有缘相聚，小家庭组成大家庭，我们就是一大家人，家长忙碌家长该操持的事，善事父母，尊养三老，随顺大事因缘，不苟存，尽兴活；做晚辈的，边看边学，自然而然地成长起来，这便是最真实的场所，那一刻，深感“大有家”并不遥远。
回到夸父班草原班——马背上的学校，今天刚刚发布最新版的校历，明确了千里徒步的出发时间，增加了明年黄帝祭典及伏羲公祭，实在让人赞叹不已，能够参与如此大事，真当是“革命军中马前卒”！这些生发都是莫大的福分，真做历史中人。看似“奔波”的半年游学，接触形形色色的人群，应对接踵而至的发生，有大家长掌舵，一身正气，队伍有方向，配合一个大的时势，走着，打磨着，历炼着，慢慢也内涵在一双双至善至诚的小眼神里，少年养志，种子何时何地开花结果，夫复何求？最整全的教育便在一户户“家”中，而非现代人所谓的端坐在教室里学习书本上的知识而已。治外如内，王假有家。
顺，在位，富家大吉！
澄明朗朗
附二.【夸父班同学日知录选摘】
化育之功--欢快的侗歌
■ 02
昨晚，阴阳数学分享会现场
■ 03
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