【每日一篇公开课】六上快乐读书吧《童年》整本书阅读分享交流课教学实录逐字稿【名师公开课】(有课件)

文摘   2024-11-14 22:22   云南  


六上《童年》分享交流课

教学实录逐字稿

   整理:小语班主任

师:今天我们来上一节关于《童年》这本书的阅读分享课,我们要体验的是这个人的童年。谁来为大家介绍一下,请你。

生读。

师:好,感谢你,请坐。前俄罗斯人的名字由三部分组成,阿列克赛就是他的名字,马克西姆维奇是他的父称,彼什科夫是他的姓,那么阿列克赛就相当于他的大名了。马克西姆高尔基是他在24岁发表第一篇作品时给自己取的笔名。在俄文中,马克西姆的意思是最大的,高尔基意思是痛苦,最大的痛苦。他取了这样的笔名,而且终其一生,从小生活给他留下的痛可见一斑,但他最终长成了伟大的无产阶级革命作家。这本书就是他以一个小孩子的视角描写的他 3-10岁的童年生活。所以本书的主人公名字叫什么?阿廖沙,阿廖沙就是他的乳名。你瞧,他在本书中有好多名字和称呼,我们来看看。最开始“大葱头”,一看父亲在鼓励我不要害怕时,这我们马上就能感受到父亲对孩子的一种喜欢、鼓励,小鬼是谁喊的?

  生:外祖母。
  师:对的,你们一定也被人喊过小鬼对吗?这里边饱含着喜欢,阿列克赛就是我们刚才说的,他的大名往往是给陌生人称呼的,母亲在什么情况下喊他?阿列克赛。
  生:要生孩子了?
  师:对的,当时父亲还未下葬,而母亲因为悲伤过度导致早产,这个时候情况非常危急,所以母亲忍不住就喊出了他的大名,这里边儿透露着母亲的着急、紧张。同学们,你们看,从称呼中就可以体会到那个人对你的爱,对你的种种情感。好,再往下看,狗崽子,谁喊的?一时想不起来,这是他们刚刚来到大染房这个大院子里,两个舅舅这样称呼他,可见两个舅舅对他是怎样的?你说。

生:讨厌。

师:对,饱含着敌意。阿廖沙,还有阿廖沙心肝宝贝,你猜是谁喊的?大债主?对了,读了书我们就能感受到比尔米人,盐耳朵鬼,又是个绰号,这还记得在什么情况下喊的?
  生:应该是外祖母,你说。我记得好像是在外祖父教他读书的时候叫他盐耳朵鬼。
  师:对的,外祖父也希望他成才,请坐。外祖母也喊过,那是在他白布染蓝了,外祖母知道不好了闯祸了,要挨打了,所以外祖母情急之下就喊出来了,但里边饱含着还是一种爱和呵护。对了,好再往下看,你也知道了,一定是饱含着爱的称呼。看,同学们,我们来总结一下,这里边所有的称呼其实指向了两种情感,哪两种?一种是你来说。
  生:一种是喜爱,一种是讨厌。

  师:阿廖沙的童年就是在这种爱和痛的交织中成长着,所以他的童年呈现出这样的混合色。本书人物众多,关系复杂,我们同学在先期阅读中已经制作出了一张张人物关系网,这样就不会乱了。我们来看一看有哪些人物?

  师:这一章很丰富,这张可以说出你的感受。这是一张树形图,很有趣,xxx做的,不瞧,这张写满了。你们看,他不仅写出了人物,还写出了人物之间的关系,以及他从哪个事例中看出了人物的什么性格,这样就非常的丰富了,就像一朵花儿。对了,你看他是以谁为中心人物?(阿廖沙)对,阿廖沙周围都是和他至亲的人,外祖母、外祖父,然后这些人身边又有很多人围绕着,因此也跟聊沙产生了一定的联系。你看,每个人都画得像一朵花。对呀,我们每个人都是一朵花。这张很明朗,这一张是图文并茂是谁做的?好,请你来给大家讲讲。
  生:我是以阿廖沙这个主人翁为中心人物和阿廖沙最亲近的人,我画在了它的周围。
  师:嗯,有哪些?
  生:例如外祖母,外祖父和母亲,还有他的爸爸。这边上表姐、表哥,我是由舅舅这个人物延伸出去的。这样和阿廖沙是这样,和阿廖沙晋书的关系就一目了然了。

  师:非常好,你很有创意,谢谢你。请坐。你看它,这是一个放射图,人物关系呈现了。那么众多的人物中,我们同学通过做人物形象卡评选出了最印象人物。你们猜猜你们印象最深的人物第一名是谁?猜猜。你说
生:我觉得是阿廖沙。

  师:你觉得是阿廖沙,你们猜呢?你说。
  生:我觉得是外祖母。
  师:对啦,你看,外祖母,它虽然不是主人公,但却是本书着笔最多,着墨最浓的一位。我们今天就来认识外祖母,先看看她的样貌,这里有一段关于样貌的描写,谁来给我们读一读?好,请这个女孩。

师:嗯,好的。听他的朗读,我们感受到外祖母在阿廖沙眼中是怎样的?旁边一个女孩说。
  生:阿廖沙他眼中的外祖母是圆圆的,觉得好玩。
  师:是好玩儿的,用一个词叫,这里边有一个词可笑的。哪里可笑?接着说,你说。
  生:长得圆圆的,比如头大,眼睛也大,松软的鼻子挺可笑。
  师:对,外观上,样貌上可笑,还有哪里可笑?
  生:还有他也哭,哭的挺别致,仿佛挺熟练的。
  师:哭的还浑身发抖,你看哭,为什么阿廖沙还觉得可笑?此时他的父亲刚刚去世,外祖母是赶过来帮助料理后事,然后接他们孤儿寡母回家。可是阿廖沙却觉得这个外婆很可笑,你说。
  生:因为阿廖沙当时才 3 岁,他还很小,他不知道这种事意味着什么。
  师:对,太小了,还不懂得人世的痛,他只觉得外婆的样貌看起来好笑。那么接下来还有一段对外婆样貌的描写,也就发生在外婆带着他们离开这里,坐在船上的时候,瞧瞧,这时候阿廖沙的外婆的样貌的印象发生了变化,谁来读?好,请你读。

  师:嗯,好,请坐。才相隔个一两天,为什么 阿廖沙 对外婆的印象发生了这样大的变化?这是在什么情况下的感受,还记得吗?

  师:外婆当时对他说了这样一句话。
  生:嗯,你昨天怎么把牛奶瓶子打破了?你小点声说?
  师:读的真好,为什么要小点声?好?请你说。
  生:因为他不想让外祖母,不想让母亲听到,。
  师:被母亲听到了会怎么样?会挨打。所以外祖母这时候是在干什么?对,在护着他。阿廖沙虽小,但是孩子的心是多纯真,他能感受到他人对他的爱憎的变化,所以此时他对外婆的印象就发生了变化,他感受到了这种护,所以此刻外婆在他眼中是这样的,他讲起话来?

   生:唱歌曲的,特别动听。


未完……

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