上海，是中国GDP最大的城市，其独特性不是上海话，也不是随处可见的西式建筑，而是隐藏街头巷尾的细节中。
比如，在公园里，不仅有跳广场舞的大妈，遛鸟喝茶的大爷，还有甩鞭、防风筝、吹奏各类乐器的能人异士。
丰富多彩的退休生活，离不开鼓囊囊的钱包。
在孩子的教育上也是如此，上海的五四学制迥异于全国。4年的初中让上海的初中生，比其他地方成长更加从容，也更加成熟。
然而，学制只是表面，上海教育更深层次的逻辑，却隐藏在电影《好东西》里，王茉莉的教育中。
一、上海家长更不喜欢举报
电影中， 有这一个细节，王茉莉因为作文出众，被老师选为语文课代表。
紧接着，遭到同学张家新的嫉妒，便举报王茉莉违纪，认为她品行不端，违反纪律，没有资格当语文课代表。
没有想到，老师不仅没有鼓励张家新这种行为，反而在黑板上写下“举报”两个字，开了一个针对“举报”现象的主题班会。
作为一名在私立学校，有过5年班主任经验的老师，深感“举报”之风在学校的盛行，举报者不需要花费成本，但是老师和学校却是风暴的中心。
举报之风盛行，没有人会是赢家，教育一定会平庸化，为了不出事，最好的结果就是什么都不做。这一定会导致，学校工厂化，老师螺丝钉化。
这是所有学生的灾难，长得高的人会被削掉脑袋，长得矮的人会被拔高，最后所有人都如同工业产品一般，千篇一律。
就我个人在一线的观察，外地家长要比上海本地的家长，更倾向于举报，更“搞事”。这并非是上海家长更有素质。
而是因为上海家长相较于外地家长，拥有更多的资源，更不依赖学校和老师。
成绩不好，可以自己找外面出色的老师补课，可以利用市场来弥补学校教育资源不足的问题。
所以，即便是学校老师“出问题”，他们也情愿忍着，对他们来说举报的成本远大于去外面找老师的成本。
二、良好的表达能力
王茉莉虽然不是一个“牛娃”，但是她身上有学生最为稀缺的品质——出色的表达能力。
在学校的时候，面对张家新的“霸凌”，她从来都是不慌不张，不紧不慢地把自己的观点阐述清楚，这种淡定才是她最大的底牌。
虽然在电影里，设计了一个“山西老乡”的梗，成功让张家新的“大哥”反水，变成了王茉莉的大哥。
小孩哥的霸气宣言，让人捧腹。
然而，即便是没有这个反水的小孩哥，王茉莉清晰的表达，也足够让所有欺凌者望而却步。
在学生团体中，不要说小学三年级，哪怕是六七年级的初中生，能够不带情绪、清晰表达事情的经过，都是一种十分稀缺的能力。
根据我班主任，处理学生矛盾的能力，老师会“无条件”从感情上倾向于，表达更加准确的学生。
不仅在学校中，在家庭关系中，王茉莉同样思路清晰，在单亲家庭成长的王茉莉，面对爸爸想要利用女儿，追回妈妈的手段。
王茉莉居然能够说出，“不管爸爸妈妈选择跟谁在一起，自己都是父母的孩子，理所应当获得他们爱。父母的离婚也不是自己的错，依旧勇敢而坚强。”
尽管，原话不是这样说的，但是王茉莉的坚定，的确表达了这样两个底层含义。这涉及到更加高级，爱的层面。
如果小学生，真有这种想法，那不得不说，是母亲王铁梅教育的成功。
三、恻隐之心人皆有之
同理心，是一个人最底层的能力之一。
孟子说，“恻隐之心，人皆有之。”这是对同理心，最好的阐述。
有的了同理心，我们才能够“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，才能够与他人共情，这是所有合作的基础。
在电影中，邻居小叶是一个从小特别缺爱的女孩，就连第一次来大姨妈，都会被母亲责骂，把沙发和床铺弄脏了。
后面，为了不让自己来大姨妈，偷偷吃药。导致内分泌失调，要么半年不来大姨妈，要么一来来一个月。
也正是在这样的家庭背景中成长起来，导致小叶特别缺爱，所以不断地谈恋爱，因为失眠而酗酒。
电影中，王茉莉跟小叶有这样一个互动。小叶说，“小时候，妈妈说眼睛大得渗人”
王茉莉说，“你是我最好的朋友，你的眼睛很大很美，不管你怎么盯着我，我都不会感觉到害怕，我喜欢你的大眼睛。”
这一番深情告白，一下子让小叶热泪盈眶，这是她被小孩治愈的一刻。
王茉莉无意识说了一句话，“我妈一直教导我‘勇敢正直有阅读量’，她夸我的次数太多，都让我不相信她的话了。”
从这一席话中，也可以看出王铁梅的教育是成功的，勇敢和正直是记者内心最深层次的基因，是文字内核里最应表达东西。
哪怕是这个世界充满了黑暗，也要用自己微弱的光芒，照亮自己眼前的三尺之地。
四、比打鼓重要的追寻自我
王茉莉因为对什么都没有兴趣，在同学们演出的时候，因为特别会鼓掌，被老师安排在观众席上，当背景板。
这当然引起了王铁梅的震怒，所以就千方百计想要女儿学习架子鼓。这段剧情，简直就学生学习新兴趣，最好的写作模版。
起初，王茉莉对学架子鼓没有兴趣，不想要学习打鼓。结果老师告诉她，学校有没有想要打的人，就把自己想要打的人，当做鼓，用打鼓来发泄情绪。
一下子点燃了王茉莉的学习兴趣。于是，她在睡梦中，都在敲击枕头，练习如何打鼓。
很快，因为小有成就，可以跟着乐队一起登台演出。但是因为害怕上台，而把自己藏在小黑屋里，这叫至暗时刻。
紧接着，迎来剧中的高潮，王茉莉登台，小叶在台上演唱《小孩》，这里面隐藏着所有人的救赎。
不仅有歌手小叶的，也有妈妈铁梅的，还有爸爸，架子鼓老师，以及剧中所有的人。
然而，电影没有把结局停留在最高潮的部分，而是升华。
王茉莉并没有选择继续打鼓，而是继续回到观众席，当一名观众。也许，有人会说，这不是白忙活一场吗？
但实际上，如果王茉莉一直钟情于打鼓，反而被架子鼓给绑架了。我们登上更高的舞台，并不是一直留在舞台之上，而是通过舞台发现自己，追寻自己。
追寻真正的自己，才是教育真正的目的。
五、从电影中看到自己
好的电影，就像是一面魔镜，不同的观众，都能够从中看到自己的样子。
我是一名数学老师，在学校当了5年班主任之后，决心出来创业，自己做托班，当自由老师。
经过半年的尝试，慢慢地找到了自己新的使命，帮助在学校掉队的学生，重新回复到“学霸”的样子。
上海的学校，不上晚自习。但对于很多学生来说，又特别需要高质量的晚自习，这是托班之所以存在最大原因。
在学校，即便是班主任，关注力也要被全班四十多个学生给分散，更别说还有学校各种会议、行政事务，真放在教学上的精力少之又少。
然而，在托班，却可以通过市场，尽可能地提高师生比，能够做到1:5~1:10。
老师盯着学生更好的学习，构建更加良好的学习习惯，老师变成了类似于篮球教练，教会孩子学习。
经过半年的努力，我的成果也有很多，基准线均是上学期期末考试。
有从19分，班级稳定的倒数学生，能够稳定到60-70分平均分的学生，她自己、她父母也都没有想过能够创造这样的奇迹。
也有三科总分100出头，数学独占80的偏科“战神”，三科中先找一科进行突破，然后再把好的学习经验，慢慢转移到其他两科。
还有稳定在60多分的学生，一跃稳定在90以上，从数学中下等，前进到第一梯队的学生。
这样的例子，不胜枚举。
也许，如同王茉莉的架子鼓一样，这些学生在未来，初中数学对他们的作用也不会很大。
但是，他们会记住，自己努力，又有成果的样子。
数学，有时候，不仅仅是一门学科，也是一种心理治疗术，帮助孩子顺利度过青春期，也帮助家长缓解家庭矛盾。
毕竟，谁都想要，一个出众的自己。
老师能够做的，就是帮助孩子达到这个目的。
【作者的话】
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