广东金太阳25届高三10月大联考第16题没有正确答案吧
今天有读者发给笔者广东金太阳25届高三10月大联考第16题，原题如下：
16.阅读以下内容，其中属于表达判断的语句是
① | 顾客甲：“服务员，这杯咖啡是热的还是凉的？” 服务员乙：“是热的。” |
② | 顾客甲：“那这只苍蝇是怎么回事？” |
③ | 服务员乙：呃……它也想喝点热的。“ |
④ | 顾客甲：”它想喝为什么我要付钱？我不认识它！“ |
A.①② B.①④ C.②④ D.③④
【试题简析】
“服务员，这杯咖啡是热的还是凉的？”顾客甲对服务员的提问，是一个疑问句，没有表达判断。服务员乙的回答：“是热的。”断定了咖啡的凉热，是一个表达判断的句子，①当选。
“那这只苍蝇是怎么回事？”顾客甲的这句话也是一个疑问句，没有做出断定，不是表达判断的语句，排除②。
”它也想喝点热的“，对苍蝇的行为做出了断定，属于表达判断语句， ③当选。
“它想喝为什么我要付钱？我不认识它！”是一个疑问句，这个句子追问的是“苍蝇喝咖啡却让我付钱的原因”，没有做出断定，不是表达判断的语句，排除④。
命题者没有设置①③的选项，故本题无解。
笔者在公众号“高中思政教与学”上，看到了对这套试题分析的课件，下面是课件的截图：
从这个截图可以看出，写解析的老师排除①的理由是“疑问句、祈使句、感叹句不表达判断”，可是①中顾客的提问是一个疑问句，服务员的回答“（咖啡）是热的”却是一个陈述句，既然解析者也承认“陈述句可以表达判断”，也就无法排除题支①。
截图中的解析认为选④的理由是“反问句表达判断，④是反问句”。现在的问题是：④中顾客的话是反问句吗？
什么是反问句？
反问句是用疑问的句式，表达肯定的观点。如果教材13页，有如下对话：
甲：下周去香山看红叶，你去吗？
乙：谁说我不去？
在上面的句子中，乙的回答就是一个反问句，用的是疑问的句式，表达的是肯定的意思（我去红叶）。
可是，广东金太阳联考卷第16题中顾客说的话是反问句吗？
“它想喝为什么我要付钱？我不认识它！”这句话等价于“我不认识苍蝇，苍蝇想喝咖啡为什么要我付钱？”很明显是顾客提出的问题要求服务员回答，顾客的这句话是疑问的句式，并没有表达肯定的意思，因此，不是一个反问句。
笔者认为，若选④，可将其修改为：
顾客甲：我不认识苍蝇，贵店不会让顾客为别人的消费埋单吧？
基于以上分析，笔者认为，广东金太阳高三10月大联考卷第16题只能选①③，命题者没有设置正确的选项，是一道没有正确答案的试题。
如果命题者页认为④是一个反问句，应该是命题人对反问句的理解出了偏差。
此外，这道试题中的“甲”“乙”两个字也是多余的，如果涉及两个顾客，为了区分我们才会用“顾客甲”“顾客乙”来表示，试题材料中只有一个顾客一个服务员，就没有必要加上“甲”“乙”了，加上反而显得混乱。
