刘炎生老师对“量变可以引起质变”问题的精当分析：让您感受一下真正的高手水平
前几天，笔者发布《“学哲学越学越傻”的经典案例：“吃零食可以吃饱”与“量变可以引起质变”》后，有几位老师提出了异议，群里讨论的时候，笔者说了半天，也未能让反对者接受，最后，浙江的刘炎生老师的发言，终止了讨论。
下面是刘老师的分析：
量变是质变的原因，量变引起质变、量变可以引起质变：这几个观点本质上是一样的，都是正确的。它们包含两层意思：（1）都是指量变是质变的必要条件与必要准备，质变必然是由量变引起的，没有量变就不可能有质变。无论是内部矛盾双方的斗争，还是外部其他因素的影响，都必须要经过事物内部矛盾双方力量此消彼长的变化，即量的变化，才会有质变的发生。（2）都是强调量变引起质变的可能性与偶然性，且并未否认量变达到一定程度或临界点引起质变的必然性。我们不能用个体的偶然性去否定整体的必然性，也不能用整体的必然性去否定个体的偶然性。例如：人可以正确地认识世界，也是指可能性与偶然性，不能因为“并非每个人都能必然正确认识世界”而否认人正确认识世界的可能性吧？
一个人的论证分析能力，反应一个人的综合能力，能把复杂的问题用简单的句子说清楚，是可望不可及的理想状态，是只有高手才能做到的，我觉得在这个角度上看，刘老师的水平远在我之上，遗憾的是，这种能力是难以学到手的，达到他这种能力需要不断去努力，才能弥补天赋因素的缺陷。不过，像笔者这样资质一般的人也不要气馁，只要肯努力，有意识强化自己这方面的训练，多动脑动笔，相信这种能力也是可以提高的。
说明：刘老师分析的内容，主要是笔者在《》提出的关于量变与质变关系的表述中的问题，下面三个笔者在该文中的结余部分：
结语：学（教）哲学不能越学越傻
哲学是给人智慧、使人聪明的学问。
对于没有学习过哲学的人来说，一般都能给根据“零食吃多了必能吃饱”得出“零食可以吃饱”的结论，可是当学了哲学之后，根据“量变达到一定程度必然引起质变”得出的却是“量变不可以引起质变（认为“量变可以引起质变”的说法错误）；学了哲学中的“矛盾是事物发展的源泉和动力”，知道了事物发展的根本原因是矛盾，就认为“吃零食”不是“吃饱”的原因”，这是不是典型的学哲学越学越傻了？
