高中政治教师的教学究竟有多难——困扰哲学教学的疑难问题之一
近两天，群里的老师讨论“矛盾的斗争性与同一性是否相互转化的问题”，大家发现教材的表述与大家的“共识”不一致，是多年来大家的共识错误，还是教材的内容错误，讨论了一番最终没有结果。
笔者觉得这个问题有弄清楚的必要，但目前想弄清楚这个问题却不是一件容易的事情，特撰此文，希望能引起大家的注意，尽快提出解决的办法，为中学阶段的哲学教学扫除障碍。
一．大家多年来的“共识”
无论是在网上，还是在高中政治学科的教辅资料中，凡是“矛盾的斗争性与同一性在一定条件下可以相互转化”的说法，，一般都被判定为错误。
（一）百度题库认为“不可以”
下面是“百度题库”的截图（矛盾的斗争性和同一性在一定条件下可以相互转化。_百度题库 https://easylearn.baidu.com/edu-page/tiangong/questiondetail?id=1709716792973736860&fr=search）：
百度题库认为“矛盾的斗争性和同一性在一定条件下可以相互转化”的说法错误，对上面找到判断题的选B的其理由是：矛盾的斗争性寓于同一性之中，同一性体现斗争性。同一性和斗争性不能相互转化，但是可以说矛盾双方在一定条件下相互转化；矛盾的特殊性和普遍性在一定条件下相互转化。
（二）作业帮认为“没有这样的说法”
下面是作业帮上的截图（矛盾的斗争性和同一性可以相互转化吗?_作业帮https://qb.zuoyebang.com/xfe-question/question/18a81e9a50ecbfcc610851207772f6e4.html）：
作业帮的解析是：没有这样的说法.
矛盾的斗争性寓于同一性之中,同一性体现斗争性.
至于相互转化的有两个：1.矛盾双方在一定条件下相互转化
2.矛盾的特殊性和普遍性在一定条件下相互转化。
（三）百度知道上也认为“不可以”
下面是百度知道的截图（矛盾的斗争性和同一性可以相互转化吗_百度知道 https://zhidao.baidu.com/question/572326467790076244.html）
百度知道上的文字虽然多，但却找不到“不可以”的理由
（四）新浪·爱问知识的人认为“可以”
下面是截图（矛盾的同一性和斗争性在一定条件下可以相互转化（矛盾的同一性和斗争性）-爱问教育 https://edu.iask.sina.com.cn/jy/g9iqVrg8Zv.html）：
这个网站上没有说明理由。
（五）知乎上有人认为“可以”
下面是截图（(1 封私信) 为什么矛盾的同一性斗争性不能相互转化 ？举个例子呗？ - 知乎 https://www.zhihu.com/question/387098361）：
（六）哔哩哔哩上有人认为“可以”
下面是截图（矛盾的斗争性和同一性当然可以相互转化 - 哔哩哔哩 https://www.bilibili.com/read/cv21323311/?jump_opus=1）：
下面是该老师举的例子：
1.我们把美国共和党与民主党当作一组矛盾A，二者分别为矛盾双方，A1和A2。
2.矛盾的基本属性：两党具有斗争性（B），双方都想执政，互相排斥。两党具有同一性（C），在美国国家利益的统一体之内，在美国选举制度的框架内，二者的地位通过选举这个条件可以互相转化。
3.第三层次，主要探讨E：同一（C）以斗争和差别（B）为前提，即双方地位的转化（C），前提是双方有差别、政策不同（B），如果双方观点完全一样，就不会出现竞选了；斗争性（B）寓于同一性（C）之中，即美国两党的竞选（B），是在美国选举制度、美国国家利益（C）之内，竞争不能颠覆选举制度（比如川普粉丝冲击国会就越界了），不能违背美国国家利益（比如不管双方如何竞争，在反中立场上是一致的）。
教材中没有说完整的B和C的转化，比如在面对中国时，两党同一性C地位上升，一致对付中国；在美国国内选举时，斗争性B占据上风，争夺执政地位。这个也即斗争性和同一性（的地位性质和作用）在一定条件下相互转化。 作者：种田谋生_高中政治https://www.bilibili.com/read/cv21323311/?jump_opus=1 出处：bilibili
三、中学教材的表述
新编教材没有同一性与斗争是否可以相互转化的表述。原《生活与哲学》（人教社出版）的教材上有相关表述，下面是截图：
教材明确表示，斗争性与同一性相反相成，什么是相反相成？毛泽东同志在《矛盾论》中有说明：
根据《矛盾论》的分析，应该可以得出斗争性与同一性“是对立统一的关系，既然是对立统一的关系，就意味着对立统一的双方在一定条件下可以相互转化吧？
结语：高中教师已经无所适从
斗争性与同一性是否可以相互转化？多年来的试题中，老师们所见到的都是“不可以”。可是，网站上有的认为“可以”，也有的认为“不可以。我们根据教材，得出的结论应该是”可以“，基于这种情况，在讨论中有教师提出：教材是错误的。
按理说，教学应该以教材为准，可是，现行的教材上（大部分省份都不再使用《生活与哲学》，而是使用《哲学与文化》，已经没有了相关表述。
亲爱的朋友，您觉得教学中我们应该处理这个问题？
