9月11日，2024深度读写教师研习营全国巡讲在广东深圳开启。
一群对儿童阅读充满热情的指导师们聚在一起，交流如何更好地帮助孩子们享受阅读的乐趣，提升阅读能力。
大家希望通过这次研习，找到更多实用的方法来支持孩子们的成长。
活动中，远川教育阅读研究院张建院长以其丰富的教学经验和亲子共读经验，分享了如何根据学生的兴趣、性格以及成长阶段，科学合理地规划阅读路径。
她还分享了低阶思维能力与高阶思维能力之间的差异，进一步探讨了如何在日常教学中培养学生的高阶思维能力，包括批判性思维、创新能力和解决问题的能力。
随后，张院长带领儿童阅读指导师们深入分析了最新的统编教材，详细解释了教材中的教学策略以及不同学年段的语文核心要素。
这些内容对于帮助老师们准确把握单元教学目标及选择合适的教学方法具有重要的参考价值。
针对新教材中“快乐读书吧”推荐的书目多为文集而非整本书的现象，张老师还特别指出了这一情况可能给低年级学生带来的困难，并提出了一系列方法，帮助孩子们在五年级前顺利过渡到整本书的阅读。
在系统了解教材的整个体系之后，她以绘本《我是谁》为例，详细说明了如何利用这类书籍引导孩子进入更深层次的阅读体验，通过提问、讨论等方式，激发孩子们的想象力和创造力，使ta们在享受阅读乐趣的同时，也能进行自我探索和个人成长。
活动尾声，张院长还示范了《中国神话故事》和《西游记》两节整本书阅读课程。从绘本到文字书、名著，展示了如何根据不同年龄段的学生，设计循序渐进的教学流程。
随着活动圆满结束，每位参与者的心中装满了新的理念和方法，准备将这份收获带回各自的教育实践中去。
未来的道路上，相信会有更多的孩子因为儿童阅读指导师们今天的努力而受益，成长为既爱读书又善于思考的新一代。
就像种下了一颗颗希望的种子，总有一天会长成参天大树。
合影
2024深度读写教师研习营
全国巡讲
广东东莞站
◀ 时间：9月13日
◀ 地点：玉兰书房（广东省东莞市南城街道育才路32号皇福大厦六楼602室）
◀ 内容：深度阅读与教材解析；写作进阶与习作梳理；思辨阅读与儿童高阶思维能力培养。
福建厦门站
◀ 时间：9月15日
◀ 地点：福建省厦门市思明区凤凰山庄南门3-1-3绿光绘本
◀ 内容：深度阅读与教材解析；写作进阶与习作梳理；思辨阅读与儿童高阶思维能力培养。
福建泉州站
◀ 时间：9月16日
◀ 地点：福建省泉州市惠安县螺阳镇世纪大道维斯财富中心507-508室
◀ 内容：深度阅读与教材解析；写作进阶与习作梳理；思辨阅读与儿童高阶思维能力培养。
具体信息及报名
欢迎咨询
芳芳老师 17318965367
微信电话同号
更多精彩
阅读与高阶思维能力培养专题（二） | 如何靠阅读培养高阶思维能力？
金秋九月·相遇羊城 | 2024深度读写教师研习营【广东广州站】侧记
专业阅读指导赋能教师成长 | 2024深度读写教师研习营【湖南站】
点击阅读原文，了解全国巡讲
