从职场转身，虞文静踏入了绘本的世界。远川的专业培训，如同旅途中的灯塔，引领她在儿童阅读指导的路上走得更远。
虞文静
中级儿童阅读指导师
绘本馆馆长
我是四十多岁的妈妈，有一个女儿。
生活的转折往往伴随着选择，2021年5月，女儿即将结束幼儿园生活，升入小学，我意识到这是陪伴她成长的关键时刻，再加上疫情持续和公司结构调整，我决定暂时离开职场，成为全职妈妈。
但我对工作的热情依然存在，还是希望找到既能照顾家庭又能实现自我价值的方式。
恰好这时，朋友邀请我加入她创办的绘本馆。这个机会让我接触到了儿童阅读推广这个全新领域。
带着对未知的好奇和对未来的期待，我开始了在绘本馆的学习与工作。
01
初入绘本行业
最初，我的工作主要是整理书籍以及为顾客配书。在这个过程中，我大量地阅览了绘本，并逐渐深入其中。
随后，我开始了多样化学习，包括但不限于绘本解读学、亲子阅读技巧、如何激发并培养孩子的阅读兴趣与能力、孩子的阅读路径规划、选书与配书的方法，以及销售与经营策略等。
我们加盟的绘本馆提供了丰富的线上培训资源和支持，作为一个初学者，我得以全面地提升自己。
然而，从一名企业员工转变为绘本馆合伙人的角色也并非易事，一开始我还是有些不适应的。
因为虽然这份工作从表面上看起来更加自由，但实际上却需要更高的自律性；虽然主要面对的是儿童项目，但却需要更深厚的知识积淀与专业素养；虽然成为了自己的老板，但却需要运用更多的管理智慧来进行经营。
这一系列的变化既是对我的挑战，也是促进我成长的机会。
万事开头难，但既然已经做出了选择，便唯有全力以赴。
我开始频繁地在绘本馆内为孩子们讲故事，并大胆地与家长们交流，向他们推介借阅卡。
我们还定期举办绘本主题活动，以此作为推广手段，并增强与客户之间的联系。
在这个过程中，我积累了丰富的绘本知识，并获得了宝贵的亲子阅读指导经验。
户外草坪故事会
在经营绘本馆的过程中，我们也遇到了很多困难。
由于绘本馆是嵌入式运营模式，与所在机构的变动紧密相连，加之疫情带来的不确定性，导致我们在短时间内不得不搬迁了两到三次。直至疫情形势好转，绘本馆的运营才逐渐趋于稳定。
并且，随着我们在儿童阅读领域不断深入探索，我们认识到仅仅提供亲子阅读指导是远远不够的。
为此，我们进一步推出了绘本课程，通过系统化、策略化的教学方式，更好地挖掘和发挥了绘本的教育价值。
这种方式不仅丰富了我们的服务内容，也为孩子们带来了更加全面的阅读体验。
绘本课
02
结识远川
随着绘本馆的小会员们逐渐成长，我们现有的内容已无法满足他们的需求——阅读桥梁书，并逐步过渡到整本书阅读。
与此同时，我们也意识到自身在指导学龄儿童阅读方面的知识储备显得捉襟见肘，甚至在指导自己孩子的阅读上也感到了力不从心。
就这样，在寻找相关培训的过程中，我从同行那里得知了远川，并由此开启了专业的儿童阅读指导师之旅。
今年三月，我参加了远川的第 71 期初级阅读指导师培训。
这次培训中，众多业界大咖的直播授课、每日微课以及前辈们的分享，都让我受益匪浅，对学龄儿童的阅读指导有了更为清晰的认识。
我将所学应用到实践中，引导当时尚处于三年级下学期的女儿阅读，诸如《夏洛的网》、《总有一天会长大》和《在地球还年轻的时候》等等等。同时，在为绘本馆的家长提供指导时，我也能够以更具前瞻性的视角给出建议。
初级班学习打卡
然而，初级培训显然不足以支撑持续的专业发展，为了进一步提升自身能力，我紧接着参加了中级培训。
中级课程的难度较初级有所提升，但相应的，收获也更加丰富。
特别是前期的名家谈读书，为我提供了更高层次的视角，让我对儿童阅读指导的理解更加深刻。
中级班学习打卡
远川所提供的不仅有一流的培训课程，还包括优质的阅读产品。
在了解到客厅书屋项目后，我和另外两位合伙人商议，决定加入该项目。
因为客厅书屋的内容很好地补充和拓展了校园内的语文教育，阅读课程以提高孩子们的阅读素养为主，注重培养批判性思维和学习能力，而非单纯应对考试，这正符合我们所追求的目标。
点击图片了解客厅书屋△
目前，我们已在自家的孩子身上先行实践，并成功开展了客厅书屋的第一场读书会。
尽管在实际操作中仍有诸多方面需要调整和完善，但我们相信，行动本身便是最好的开端。
这就是我与远川的故事，虽然相遇的时间不长，但是受益匪浅。
期待在未来能够与远川有更深度的合作，结识更多志同道合的教育者，在专业领域内获得进一步的提升与积淀！
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