9月7日至8日，远川教育阅读研究院的讲师团队抵达湖南长沙，与来自湖南省各地的 40 余位教育工作者相聚一堂，开启了两场专题讲座。
大家在此交流心得，分享经验，共同探讨如何更好地通过阅读来促进孩子的全面发展。
远川教育阅读研究院张建院长首先围绕当前阅读行业的现状与发展进行了深入浅出的分析。
她强调，在信息爆炸的时代中，专业化的阅读指导对于青少年成长愈发重要。只有具备科学方法论支撑的阅读教育，才能真正帮助孩子建立起独立思考的能力。
随后，张院长从国家政策、日常生活以及职场需求等多角度阐述了阅读的价值。
她分享自家小川同学的成长故事，生动地展示了从幼儿期就开始的亲子共读对孩子认知发展起到的关键作用。而在孩子进入小学阶段后，尤其是在三年级这个转折点上，科学有效的阅读指导更是必不可少。
此外，张院长还引导大家对现行统编语文教材进行了系统梳理，强调课堂内外相结合的学习方式，无论是整本书籍还是课本中的单篇文章，都能成为提升语文综合素养的有效载体。
为了让大家更直观地理解如何将理论应用到实践中去，张院长选取了一年级的绘本《我是谁》作为案例，亲自演示了一场精彩的读书会。
通过读写结合与思辨阅读的方式，不仅让现场教师领略到了简单绘本背后蕴含的深刻哲理，同时也见证了远川教育阅读研究院独创的阶梯式阅读资源包所带来的实际效果。
活动最后环节，张院长毫无保留地分享了她多年来成功运营高品质读书会的经验之谈，包括适合开展读书会的最佳年龄段选择、具体操作流程以及适宜的人数规模等等。
同时，本次活动还宣布成立了“远川阅读指导联盟长沙站”，希望汇聚更多志同道合的儿童阅读指导师，携手推动整个区域乃至全国范围内儿童阅读生态的健康发展！
合影
2024深度读写教师研习营
全国巡讲
广东深圳站
◀ 时间：9月11日
◀ 地点：半夏文学（广东省深圳市南山区海月路海月花园二期14栋外围商铺二楼）
◀ 内容：阅读如何培养儿童高阶思维能力
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