近日，中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会2024年度案例征集活动圆满落幕。在全国范围内，共征集到2301节课例，经过严格筛选，共有626节优秀案例脱颖而出。西青区教育成果喜人，共有3节信息科技教学案例、22节信息技术应用案例入选，充分展示了西青区为响应国家数字化战略行动的号召，以具有创新性的生动实践赋能基础教育高质量发展，促进国家信息技术（科技）新课程标准的实施，发挥数字技术对基础教育的引领、推动作用。
自4月份活动启动以来，西青区高度重视，广泛动员，精心组织，鼓励全区教师积极参与。经过前期遴选、磨课等环节，我区教师充分发挥创新精神，结合教育教学实际，展示了了富有成效的课例。最终，在全国范围内的高水平竞争中，我区25节课例成功入选。
本次入选的3节信息科技教学案例，遵循信息科技新课标的要求，落实新指南在教学中的实施，以学生为中心，注重“科与技”并重，充分体现了新课改理念，为全国中小学信息科技教学提供了有益借鉴。
此外，22节信息技术应用案例涉及多个学科，教师们应用数字技术创新教学手段，变革教学方式，关注数据、VR/AR场景应用、国家中小学智慧教育平台在教学中的实施、人工智能生成式教学的实践等手段，提高教学效果，服务个性化学习，有力推动了教育教学质量的提升。
今后，西青区将持续深化信息技术教育改革，加大投入，创新举措，培养一支高素质的信息科技学科教育师资队伍，提升全体师生数字素养，做好数字化赋能教育高质量发展的有益实践。同时，我们将以此次案例征集活动为契机，进一步总结经验，推广优秀成果，助力我区教育事业发展再上新台阶，携手共进，为打造西青教育品牌，推动我国中小学信息技术教育事业发展而努力奋斗！
撰稿：刘 蓓
初审：门玉辉
终审：于恒彪
