为了扎实推进生物学科义务教育新教材的使用，指导生物学教师用好新教材，落实学科课程标准，关注实践育人，同时发挥优秀教师的示范引领作用，加快教师的成长步伐，2024年11月6日，西青区教师发展中心教研室在天津市九十五中学召开初中生物学科新教材培训暨跨学科实践教学展示课活动。区教研员吴亚男老师和区科研员王卉老师及本区所有初中生物学教师参加本次教研活动，活动由吴亚男老师主持。
本次教研活动分为四个环节。
一、新教材培训----单元整体教学分析与设计
在此环节中，张家窝中学的潘杰老师深入浅出的对人教版七年级上册第二单元单元做了整体的教学分析，对整个单元的教材的新变化进行了系统的讲解，对课程标准做了详细的解读。强调新教材需要教师转变生物学教学思想,从传统碎片化知识教学转向单元整体性教学。
西青区教师发展中心科研室王卉老师选取人新教材第二单元的第一、二章藻类与植物的类群和动物的类群等内容进行了详细的章节介绍。将相关主题内容和知识间的关联和全区的初中生物学教师进行了深入的研讨。建议使用新教材的时候，教师应对学科教学内容与结构整体进行统筹、重组与优化,引领学生在主动探究中建构重要概念，整体把握学科内容实质，提高实践能力和科学探究能力,发展生物学核心素养。
二、实验教学展示课----中医药融合为特色的课程思政渗透
九十五中心刘艳双老师以七年级新教材《种子的结构》为题作教学展示课。
本节课基于探究式学习，引导学生通过观察、实验、分析等探究活动，自主构建种子植物的知识体系，培养学生的科学探究能力和创新思维。
同时联系生活实际，将种子植物与其中医药价值及日常生活紧密结合，让学生在学习到生物学知识的同时，感受中国传统文化的博大精深，激发学生学习兴趣。
另外课堂还强调合作学习，组织学生进行小组合作学习，共同完成实验探究、讨论交流等任务，培养学生的团队合作精神和沟通交流能力。
三、作业设计展示----跨学科视域下的中医药主题作业设计
王静静老师系统介绍了九十五中学生物社团的作业成果。将中医药文与和生物学跨学科深度融合进行主题式作业设计。展示了学生制作的中草药腊叶标本、浸润标本、创意标本等等。同时还展示了九十五中学生物学科的校本教材《校园中的中草药》，切实落实了立德树人的根本任务。
通过本次教研活动，教师们学习了优秀的经验，碰撞了思维的火花，明确了今后的教学的方向。在今后的教学中，相信西青区初中生物教师将紧跟时代步伐，深化新课程理念，落实生物核心素养，以课堂教学为主渠道，不断深化课堂教学方式改革，落教学评一体化之实。
撰稿：刘艳双
初审：吴亚男
