为更好地把握新教材的知识体系和内容结构，引领我区教师洞察新课程标准的核心要义与变革脉络，精准把握新教材的设计理念、结构框架、教育功能、评价体系、价值导向及教学任务，增强教师在新课标、新教材指导下的教学实践创新能力与实效性，让新教材在课堂上落地生根。西青区教育局、教师发展中心教研室决定以新课标深度理解为契机，以新教材正确使用为路径，以全新生动课堂构建为目标，设计并开展“西青区‘三新’背景下生动课堂教学系列大赛”。作为系列活动之首，2024年10月12日，西青区“三新”背景下生动课堂教学系列大赛之教学分析大赛赛前培训会在中北中学报告厅顺利召开。本次大会由西青区教师发展中心教研室副主任严安同志主持，教研室领导、教研员、各中小学负责教务工作的领导及报名参加教学分析大赛的全体教师参加了本次培训会。
本次培训内容内容详实，主要包括方案解读、专家报告、案例展示三个环节。
教研室副主任严安同志首先阐述了教育局、教研室举办西青区“三新”背景下生动课堂教学系列大赛的初衷，通过解读《西青区“三新”背景下生动课堂教学系列大赛活动方案》，帮助参赛校和参赛老师梳理了2024-2025年度安排的三项赛事。接着，严安同志从大赛背景、比赛内容、比赛流程等方面详细剖析了《2024年西青区“三新”背景下生动课堂教学系列大赛之教学分析大赛活动方案》。
在专家主旨报告环节，教研室副主任徐延志同志以《构建趣思共生数字赋能的生动课堂》为主题与现场听众进行了分享。除详细剖析“趣思共生·数字赋能”生动课堂的核心特征和具体操作路径外，他还谈及教育家精神，列举于漪、卫兴华、顾明远等教育大家的名言帮助大家理解教育家精神不只是抽象的教师“成长标杆、发展底蕴”，而是实实在在落到每一天的教育教学日常。
报告环节，徐延志同志还为大家分享了一个经典的生动课例《夜雨寄北》，引导老师们从情感之美、生成之丰、综合之力等方面探寻一堂好课的模样，与现场教师的互动环节更让“生动”二字得到传神地刻画。
为了帮助参赛选手更好地准备即将开展的教材分析大赛，教研室特邀请了杨柳青第一中学的赵瑞卿老师进行“教学分析”案例现场展示。赵老师的案例主题为《一元函数的导数及其应用》单元教学分析，通过新旧课标对比、新旧教材对比等，老师们更好地理解了新教材变更的设计意图、优势及教学中应注意的问题。
本次培训会有理论、有实践，有目标、有方向，西青区教师发展
中心教研室将以新课标深度理解为契机，以新教材正确使用为路径，以新的生动课堂构建为目标，设计并组织好系列大赛。我们相信，在“三新”背景下，我区教师一定会有心动、有行动，跟上课改的步伐，为西青区教育教学高质量发展贡献力量！
撰稿：王 杰
初审：严 安
