为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》，全面落实幼儿园“以游戏为基本活动”的科学理念，按照《市教委关于印发天津市高质量幼儿游戏研究实践项目实施方案（2023-2025年）的通知》和《西青区高质量幼儿游戏研究实践项目实施方案》相关要求，进一步推进高质量幼儿游戏研究实践，发挥高质量游戏区级试点园辐射引领作用，2024年10月11日，由区教育局学前成职科和区教师发展中心主办，西青一幼承办的“贯彻《幼儿园保育教育质量评估指南》暨高质量游戏展示活动”顺利开展，80余名民办幼儿园幼教同仁参与活动。
参加活动的教师在西青一幼教学主任贾卫灵老师的介绍后，移步幼儿园操场，观摩了户外自主游戏。
游戏中，孩子们的投入、专注、勇敢、创新等品质吸引着老师们的目光，时时用手机记录孩子们精彩的游戏过程。
西青一幼为了更好地支持幼儿的游戏，把园内的每一寸土地都还给幼儿，让幼儿拥有更多地接触大自然的机会，实现现有空间资源利用最大化，他们打破了游戏场地的空间界限，设立了综合体能区、建构区、涂鸦区、骑行区、搭建区、沙水区、野趣园、养殖区，丰富幼儿游戏区域的复杂性、挑战性、多样性。
教师利用幼儿园的边角区域，设立了幼儿自主命名的“小花马路”风情街，街道以骑行功能贯穿，沿途设立了贝壳快递站、酷A洗车店、加油站、快递驿站等设施，更有小交警巡逻执勤，充分满足了幼儿社会性发展的需求，为支持幼儿创造性学习和发展提供机会。
《天津市幼儿园一日生活指南》指出：“在空气、温度、环境适宜的条件下，可以在户外开展自主游戏，如角色游戏、观察动植物、听讲故事、绘画写生等，让幼儿有充分接触大自然的机会。”依据此要求，西青一幼带领教师开展体验性教研，帮助教师打开游戏开展区域的限制。如他们在院内增设了养殖区、涂鸦区、野趣园。并依据小班年龄特点、结合红色思政教育，创设了“重走长征路”的户外运动循环游戏，包括飞夺泸定桥、四渡赤水、红军运粮食、翻越大雪山等。
户外游戏观摩结束后，各位教师齐聚会议室，贾老师为观摩教师做了《探寻游戏本真 释放幼儿潜能》的汇报，从研、听、放、思四个方面介绍了西青一幼开展自主游戏的实践历程，即游戏前教研先行，提升教师理念；游戏中倾听幼儿、放手游戏；游戏后反思游戏，相伴成长。
随后，西青区一幼，教师发展中心青蓝工程成员王蕊老师分享了室内区域游戏的开展情况。内容涉及区域计划、区域进行时、教师反思、表征环节、回顾与分享等五个方面，运用视频记录、文字讲解等形式，围绕游戏核心价值分析幼儿游戏过程，对材料投放、游戏行为、语言交往、学习品质等方面进行深度解读，对今后教师在游戏指导过程中如何解读游戏、给予游戏支持提供了参考。
教研员黄少梅老师带领大家针对今天的活动进行研讨交流。她对西青一幼此次展示活动给予了高度评价，提出活动游戏材料丰富、层次明显，低结构材料利用巧妙，场地安排利用合理、充分，教师做到放手、细致观察，幼儿投入、自主、自由。
观摩老师们表达了今天观摩学习的收获，表示要把今天学到的带回幼儿园，通过实践检验学习效果。
活动最后，黄老师做了题为《幼儿园游戏分享交流环节中的师幼互动》的微讲座，带领大家梳理幼儿游戏交流分享环节中师幼互动方面的理念、方法、策略。提出以孩子们的兴趣需要为出发点，通过开展自主游戏的实践，促进教师观察、解读幼儿，研究游戏表征，开展一对一倾听活动，通过适宜的师幼互动，真正地成为孩子们的引导者、合作者、支持者，不断提高教师的专业素质，助推幼儿健康快乐成长！
此次高质量游戏观摩展示活动，不仅展示了西青一幼在游戏研究与实践方面的创新，也是一次幼儿园之间教育理念的深入交流。此次活动，为民办园提供了丰富的游戏案例和成功经验，有助于民办园更好地开展游戏活动，推动他们落实以游戏为基本活动的教育理念，促进幼儿园保育教育质量评估工作，从而整体提升教育质量。
撰稿：贾卫灵
黄少梅
初审：孙家菊
