为落实国家教育信息化战略，推动中小学生项目式学习进一步开展，依托国家中小学智慧教育平台打造协同发展、共教共育的新机制。9月30日西青区教师发展中心和任丘市教师发展中心联合在西青区梅江富力小学举办教育数字化赋能项目式学习（第五期），“数字赋能，创新实践——西青、任丘两地中小学项目式学习成果展示”活动。
参会的领导有任丘市委教育工委委员刘斌、任丘市教师发展中心党支部书记石幸、红桥区教师发展中心杜永刚主任和西青区教师发展中心于恒彪主任等领导。我区徐延志名师工作室成员、刘蓓名师工作室成员、西青区“心思语”跨学科融合育人工作室及旗下工作坊成员、项目式学习课题组成员以及相关学科教研员和骨干老师100余人与会，来自全国多个省市的760多点位进行了线上观看。我们跨越万里、空中连线，共享这份美好。西青区教师发展中心教研室教研员孙引海主持活动。
西青区教师发展中心主任 于恒彪
西青区教师发展中心于恒彪主任代表西青区教师发展中心对任丘市和红桥区教育系统的领导、教师以及线上的教育同仁表示热烈欢迎。于主任强调西青区与河北省任丘市、天津红桥区都是京津冀教育协同发展合作体，在教育领域达成了深度共识与合作，共同致力于提升教育质量、推动教育公平。今天的活动，就是这一合作理念的生动体现。此次交流活动涵盖多个学科领域，既是西青区开展“趣思共生 数字赋能 生动课堂”研究的展示，又是西青区和任丘市两地推进数字化赋能项目式学习活动的阶段成果汇报。他表示两区一市将继续深化合作，拓宽教育交流的渠道和平台，鼓励更多的学校、教师和学生参与到项目中来，让数字化赋能项目式学习成为推动教育创新的重要力量，为京津冀地区的教育事业注入不竭动力。
任丘市委教育工委委员 刘斌
任丘市委教育工委委员刘斌代表任丘市委教育工委、任丘市教体局作重要讲话，指出项目式学习中的实践与创新，对加快教育、适应数字化转型要求，促进教师专业化成长和学生的深度学习发展具有深远的意义。未来我们充满信心，必将以此次活动为契机，加强两地团队合作力度，充分交流，集思广益，共谋发展，深入探索新课程改革与新技术融合的有效途径，以数字之光点亮项目式学习之途，以教育之力厚植创新之本。为一体化推进教育高质量发展创造更加辉煌的成就贡献力量。
本次活动共分为四个环节进行。
活动环节一：主题演讲
西青区教师发展中心教研室副主任徐延志就西青区“心思语”跨学科融合育人工作室跨学科主题学习进行主题演讲。
徐延志向大家汇报了西青区“新思语”跨学科融合育人工作室的成立至今一年的成长历程和今后的发展愿景。他提到，一年的时光，百般的宠爱，工作室就像一颗金种子，在所有的成员的心中扎下了根，并且发芽，开出了花朵，展现出了勃勃的生机。以工作室为引擎，在跨跨越域、人领域引领驱动文化区青年教师的快速成长。2024年的7月4日，西青区生动课堂暨新思雨跨学科融合育人工作坊成立大会召开。为了进一步的细化优化深化工作室的育人功能，我们成立了工作室的四梁八柱及我们成立了四个工作室，体育+工作坊、心理+工作坊、数字+工作坊以及生物学+工作坊。工作室进一步创新3加N模式稳步探索跨学科拓展组团的实践，努力回答跨学科融合育人的发展之问，最终实现以核心素养为导向的超越学科的融合和跨界，以实现问题解决为最终目标的融合、育人的发展、组团的既定目标。
活动环节二： 项目成果优秀课展示
梅江富力小学齐春蕾老师作科学学科优秀课《探究电路暗箱内元件的连接方法》现场展示。（教学设计附文章最后）
西青区教师发展中心教研室科学教研员陈鹤点评发言。
陈鹤讲到，本节课以探究电路暗箱内的连接方法为主题，项目设计巧妙，紧扣主题。教师通过关注人体健康切入，以制作营养分类器为驱动任务，通过演示实验，展示教师自助的垃圾分类器，引导学生观察思考，然后达到一个思维的迁移，进而激发他们的探究欲望。项目任务明确，第一，要求学生通过探究了解变换向内的连接方法，并能通过动手制作简单的电路暗箱。那样的项目设计，既符合学生的认知水平，就能够引导他进入进行深入的探究。第二就是跨学科整合，注重实践。在相互学习的过程中，教师注重跨学科的整合，将科学、技术、工程设计、美术等学科进行有机的融合。通过引导学生探究电路暗箱内的连接方法，不仅让他们了解了电路的基本知识，还让他们在实践中运用了数学测量、估算知识和基础技能。这种跨学科整合的教学方式，提高了他们的综合能力。第三就是学生主体教师引导。本节课充分体现了学生的主体地位和教师的引导作用。在项目化学习过程中，学生自主选择来自己动手制作电路暗箱，来自己进行展示和交流。而教师则在学生探究的过程中，给予必要的指导和帮助，引导他们发现问题、解决问题。
活动环节3 跨学科项目化优秀课说课展示
六位教师从不同的学科角度作中小学教育数字化赋能项目式学习的优秀课例展示。
六位教师说课后，任丘市教师发展中心副主任李俊岭进行了点评，并且用生动的案例分享了项目驱动、项目学习、项目产品和项目评价在课堂中的应用策略。
活动环节4 拜师仪式
师傅：红桥区教师发展中心主任 杜永刚
徒弟：西青区教师发展中心教研室教研员 孙引海
师傅：杜永刚 徒弟：孙引海
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在推进项目式学习的征途中，我们教育人一直在努力尝试、反复思考、不敢懈怠。坚信在在各方密切配合下，定会进一步总结淬炼项目式学习经验，让孩子们在做中学，在快乐学习中感受到学中做的乐趣。
撰稿：孙引海
初审：刘 蓓
