素养导向下的学科整体教学设计与实施体系建设 —— 北京市通州区台湖学校启动培训
素养导向下的学科整体
教学设计与实施体系建设
北京市通州区台湖学校启动培训
教研座谈会
北京市通州区台湖学校于2024年9月24日启动该项目，促进教师创新教与学方式，以单元为单位，积极探索大单元等教学内容组织方式的变革，开展主题化、项目式学习等综合性教学活动。启动仪式上，华师教育研究院刘术红副院长、李宏村主任，台湖学校朱海芳主任及中青年教师参加。
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朱海芳主任以《搭建研修平台 助推教师扶摇直上》为题，总结了八年来，在华师教育研究院课程助力下，老师们的收获，特别在专业发展方面，进入了成长快车道，在学校及区域发挥了引领示范作用。
华师教育研究院项目主任李宏村，从为什么进行大单元教学、什么是大单元教学以及课程研修路径三个主要方面，向新加入研究的中青年教师做研修介绍。
接着，华师教育研究院刘术红副院长以《从课时走向大单元的四个关键》为主题，围绕内容重构、目标重构、评价重构、结构重构四个关键，从如何做大单元的角度，与老师们进行交流。
项目启动培训，在互动交流，思想碰撞中结束，刘院长深入剖析了新时代背景下教育教学的新要求、新挑战。通过生动的案例，向老师们展示了如何将核心素养融入学科整体教学设计中，实现知识传授与能力培养的有机结合，为老师们指明了教学改革的新方向。同时，参训教师们也积极参与讨论，在良好的学习氛围和浓厚的研讨氛围，产生了新的认识和思考。
文章来源：北京市通州区台湖学校
