专家妙手倾心、精准把脉，引领学校破茧前行 教研寻求突破、赋能发展，蓄势教育改革新篇——包头十中校本培训开启新征程
热烈庆祝包头市第十中学
建校70周年！
专家妙手倾心、精准把脉，引领学校破茧前行
教研寻求突破、赋能发展，蓄势教育改革新篇
——包头十中校本培训开启新征程
“问渠那得清如许，为有源头活水来。”金秋十月，包头市第十中学特邀华师教育研究院院长房涛院长来校开展了一场别开生面的校本培训，为学校教学研究和东河区高中教学大教研注入了蓬勃活力。包二中、包头十六中的领导及一线教师亦参与其中联合教研，助力构建东河区高中高质量教研体系。
本次教研培训堪称“盛宴”，内容丰富、多元且极具针对性。
2024年10月17日上午，房涛院长和包头十中领导、老师共同参与六项培训课程。
深入课堂，精准“把脉”诊断
晨光熹微，早读诊断已悄然开启。
房院长带领各部门领导及骨干教师深入高二各班观察早读，以期优化早读教学、探索早读效率提升空间。
发现问题和亮点，及时反馈。走廊现场诊断，高效精准。
常态课诊断紧锣密鼓，发现常态课亮点，挖掘常态课提升空间。
以高二年级滕晓倩老师的语文公开课、高天老师的数学公开课作为切入点，房院长引领老师们审视公开课课型的示范点、研究点、引领点。
两位上课老师说课。
教研组长、备课组长短时间高质量评课，从不同视角对本学科的公开课进行中肯点评。
针对转课、公开课、说课、评课，房院长做出了具体深入的诊断反馈。
房院长在活动中实时发现问题，引领教师团队共同分析问题，并结合前沿的教育理念和教学方法，为老师们提供了切实可行的教学策略。
通过早读诊断和常态课诊断反馈，教师们得以清晰地洞察自己在教学过程中的优势与不足，从而有的放矢地进行改进与提升。观摩公开课、说课、评课环节以及房院长的专业点评，提升了教师的教学评价能力，使大家能够更加客观科学地审视自己的教学行为与教学实效，进而在今后的教学中“刻意”实践。
专家讲座，“开方”单元教学
10月17日下午，房院长从“为什么要实施大单元教学、什么是大单元教学、如何实施大单元教学”三个维度进行“做核心素养下大单元教学设计与实施”主题报告，教学校长陈亮同志主持。
东河区教育局副局长刘丽云同志亲临现场，表达了对包十中教育教学工作的大力支持与殷切期待。
房涛院长从九科教师提交的教学设计切入，锚定“立德树人、服务选才、引导教学”的核心，立足课标、课程的高度，明晰阐述了大单元教学理论的“来龙去脉”。结合包头十中校情，精准“切脉”、诊断、开方。他雄厚的专业素养支撑和睿智深刻、诙谐铿锵的表达令老师们钦服不已。现场气氛时而热烈时而沉静，大家求知热情澎湃，愿深入探求促进自己专业成长和创新教育教学理念的信念明于脸庞。
校长高立国做总结发言，他对学校课程建设推进和教研活动开展提出了更高要求，展现了一位教育者的高远谋划、坚定信念和使命担当。
在教育革新的关键时刻，此次大教研活动由专家和学校领导班子共同深刻剖析学校现状，精准把脉、科学施策，坚定了未来发展路径，展现了“致广大而尽精微”的教研新视野，也是对“教育非为以往、非为现在，而专为将来”这一教育理念的有力践行，可谓“及时雨”。
包头十中发展的征途，充满了变革与挑战。每一个转折点都见证着学校的蜕变与成长，每一步跨越都凝聚着十中人的智慧与勇气。包头十中既不会畏惧风雨，也不会沉溺于宁静的港湾，我们将继续携手专家、教师及所有关心和支持教育事业的人们，不忘初心、不断探寻、稳健步伐、破茧前行，奔向魅力无限的教育深蓝。
（包头市第十中学宣）
文案撰写：苗学力
图片提供：高 洁
技术制作：张可馨
一 审：高 洁
二 审：刘忠义
三 审：潘冬琳
