2015 年，在第二十一届联合国气候变化大会（COP21）上，世界各国已达成共识，计划到 2050 年将全球变暖控制在工业化前期水平的上限之下，即将全球气温涨幅限制在 1.5 摄氏度以内。科学研究表明，要实现这一目标，到 2030 年必须将排放量减半，而我们现在只有六年的时间来实现这个目标。
为此，牛津大学赛德商学院（Saïd Business School, University of Oxford）去年发起了一项面向全球教师以及 15 至 18 岁高中生的活动，邀请世界各地的教育工作者和年轻人贡献他们的想法并采取行动，为人类当前所面临的最大且最复杂的威胁——「气候危机」创造解决方案。
注：Saïd 亦可译为“萨义德”
如今，第二届气候变化挑战赛（Climate Change Challenge）已经开启！本届竞赛依然分为 15 - 18 岁的学生组和教师组，学生组每队限 3 - 5 人。参赛作品提交截止到 2024 年 9 月 15 日。
进入决赛的队伍将被邀免费参加今年 11 月在阿塞拜疆巴库举行的第二十九届联合国气候变化大会（COP29），向全世界的观众展示他们的方案。
获奖的学生团队还将于明年夏天参加牛津大学赛德商学院（Saïd Business School, University of Oxford）量身打造的气候变化相关的顶尖暑期课程。获奖教师也将被邀请参加明年牛津大学的培训项目，进一步推动他们在气候教育领域的专业发展。
去年的大赛共有来自 43 个国家的 600 多项参赛作品，赢得大赛的是来自印度新德里的 Acquifier Guardians 队伍。进入决赛的队伍已经在迪拜的大会上向全世界的观众们展示了他们的方案，并于今年夏天免费参加了牛津大学赛德商学院的暑期学校（想要了解去年获奖队伍？请点击这里）。
去年获胜队伍合影
图源：牛津大学
今年，第二届大赛将扩大其影响力，继续呼吁全世界的青年人对抗气候危机。应对气候变化的紧迫性正变得越来越显著。过去一年，全球多个地方的气温均创下历史新高。伴随着高温而来的极端气象如热浪、干旱和洪水也变得日益频繁和剧烈，相信大家有目共睹。
因此，开发创新的解决方案以减缓气候变化的需求比以往任何时候都要迫切。牛津大学赛德商学院（Saïd Business School, University of Oxford）的院长 Soumitra Dutta 说：
By empowering youth to drive change and fostering collaboration across borders, we can create a more sustainable and resilient future for generations to come.
“通过赋予年轻人推动变革的力量并促进跨国合作，我们将为后代创造一个更可持续、更有韧性的未来。”
参赛内容
大赛提交的解决方案应主要集中在以下五个领域。其中，教师应提交相关内容教学教案：
空气污染
应对由工业排放、车辆尾气及森林砍伐引起的空气污染，及其对人体健康和环境的危害。
极端天气
减轻洪水、热带台风、干旱和野火等极端天气对社区和生态系统的影响。
水资源短缺
开发可持续性解决方案应对水资源短缺、水污染，以及清洁饮用水的获取问题。
粮食安全
解决气候变化对农业生产、粮食分配以及获取营养食品的影响。
生物多样性
保护和维护生物多样性，以应对栖息地丧失、森林砍伐和物种灭绝的威胁。
如何参赛？
👏关于本次大赛的详细信息，请点击以下链接：
https://www.sbs.ox.ac.uk/future-climate-innovators/climate-change-challenge-2024
👏您可以点击 Enter the Climate Change Challenge 注册，并遵循指导步骤提交作品。
👏提交作品的截止日期是 2024 年 9 月 15 日 22:59（格林尼治时间）
📌 学生参与规则：
我们希望你能够大胆地提出想法，阐释你的灵感，展示你认为它可能产生的影响，并考虑如何将你的解决方案付诸实践。你的团队可以是来自同校的多名学生，也可以由来自多个学校的多名学生组成。
具体细则：
须由 3 - 5 名 15 - 18 岁的学生组成团队
以一份 10 页 PPT 的形式提交作品
作品中可以包含一条不超过三分钟的自制视频
鉴于大赛涉及未成年人的作品，家长或监护人需签署相关同意书。链接如下：https://www.sbs.ox.ac.uk/sites/default/files/2024-06/climate-change-challenge-2024-consent-form-privacy-notice.pdf
📌 教师参与规则：
我们希望高中教师在课上制定气候变化相关议题，以提高学生对气候变化的认知，并鼓励他们创造性地思考应对问题的方法。
具体细则：
教师须以个人参赛
教师作品应包含一系列课程计划，并使其成为学校课程的一部分
包含培养批判性思维的交互活动
展现教学计划如何引导学生创建应对气候变化的现实方案
全部作品由具有商业、医疗保健和气候变化解决方案相关专业知识的国际评委小组对作品进行评分。
联系我们
如有疑问，欢迎致信我们的邮箱：climatechallenge@sbs.ox.ac.uk
我们相信，气候变化挑战赛是一个让年轻人和教育工作者
集思广益解决危机、并在全球舞台上分享他们的想法的绝好机会。
撰稿 | 逗逗姐姐 & 清明士人
参考 |
第二十八届联合国气候变化大会官网
牛津大学 Saïd 商学院
https://www.sbs.ox.ac.uk/about-us/school/sustainability/climate-change-challenge
Burjeel Holdings
排版｜ 清明士人
*排版素材皆为牛津大学出版社原创，请勿挪用
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