1.为什么要做写作班？
写作交流班，是我一直以来都想做的。并且成功地做完第一期。
首先是我自己热爱，对写下的每一个文字充满了感情。其次，写作是一种交流，阅读他人的文字，有一种发现的惊喜。再次，喜欢孩子们的写作，因为稚嫩，会有奇妙的想象；因为儿童视角，会有连连的惊喜。
问题是，学校老师会讲遣词造句，让学生记诵名人名言，强调“虎头猪肚凤尾”或三段式结构，然而——为什么很多孩子却越发地害怕起作文了呢？
孩子是活泼泼的，想法是流动的，生活是新鲜的，自然是瞬息万变的，文章是“行其所当行，止其所当止”的，凭什么我们却要用一个框架将所有这一切框柱。框住就死了。
也许很多人会疑惑，不要分数了吗？不要规范了吗？砸碎一切吗？没错。要解放孩子的表达欲与写作能力，这是第一步。
这也正是我们做写作班，而非作文班的缘故。
很多专门讲写作的书，也会说，对于作家和准作家来说，首要困难并非写作技巧不足，而是克服心理障碍，唯一需要做的事情就是：坐下来，写。对于孩子们来说，也是——第一步，写。
无论你写什么，无论写得有多烂，都没关系。
跟教写作多年的朋友聊天，交流一个多小时，挂掉电话前，他郑重地说，还有一句话要补充：真诚和表达自己的勇气。
因此，这个写作交流班，主要做的事情包括：
①引导孩子落笔，写得越多越好。
②不加评判，鼓励真诚表达自己。
③不要套路，但会分享各种方法。
④让写作有趣起来，享受写作。
2.第二期写作课的特色？
这一期，将经典名著（很多是教育部规定中小学生课外阅读的，黑麦精选出成长主题系列）与写作结合起来。一方面，对整本书进行简介，导读和赏析重要部分，另一方面，从中引出写作话题，进行书写。
这样做的好处，引起孩子阅读经典的兴趣，同时能够将自己的感悟表达出来，记录下来，读写相互促进。
上一期，实际上我们已经导读了奥威尔的《动物农场》、斯蒂文森的《金银岛》、丰子恺的《缘缘堂随笔》等，效果非常好。孩子课堂上有了兴趣，还让家长买来这些名著阅读。这些延伸到课下，孩子想要学习的主动性，正是我们希望达到的。
3.孩子参加写作班会收获什么？
（1）与八本中外文学经典的亲近与学习；
（2）写出八篇或以上精彩的文章；
（3）每篇文章的悉心指导与点评；
（4）收获持续写作的信心、技巧与方法；
（5）从经典中汲取成长所需的养料。
4.第二期写作大纲（8次课）：
往期学习反馈：
写作课程说明：
1.上课时间：每周日上午9:00—10:30（5月26日开班）。
2.上课方式：腾讯会议；单次课时长：90分钟。（写作讲解50mins，当堂写作40mins）
课后请家长拍摄清晰，将文章发给老师，用于批改。
3.适合孩子：小学三年级及以上。
4.课程费用：1600元/期。微信转账报名时，请告知学生姓名、年级。
（优惠方式：转发本推文至朋友圈，并附上一句话，报名可优惠30元/人；老生推荐新生，新生若报名成功，老生可优惠50元/人。以上两项优惠可叠加。
另外，如果孩子8篇文章全部提交，待课程结束时，每人奖励80元。）
5.单次病事假不退费，可申请领取录播课。欢迎试听，试听觉得不合适，全部退费；试听后报名，试听课为第一课。
课程带领老师
黑麦
比较文学与世界文学硕士，自然博物达人，无痕山林（LNT）讲师，山野精灵自然教育创办人，《有机乡村》主编。
曾做过教师、出版社编辑、新农夫等职业，热爱阅读，写作经验丰富。在《天涯》《世界文化》《世界教育信息》、“澎湃·思想”等期刊栏目发表多篇文章。多篇文章收录于《崖边》Mook系列。
咨询或报名
微信号| tjwildthings
电话| 13820698970
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