（竹林七贤）
一
通过图表，讲述了嵇康之死。今晚又讲了阮籍醉酒。深入浅出地讲解，孩子们能够很好地理解，于我就是最大的幸福了。（重点是，阮籍守礼，却不崇礼教。）
有趣的问题:司马昭为何总是请阮籍吃饭？吃饭时，为什么还能够包容阮籍的“放肆”？（把司隶何曾类比为班主任，阮籍是学生，司马昭是校长）
阮籍那么大的名士派头，你会发现，派头很多时候还真的靠装出来的，装，在这里不是贬义词。名士有个性，那最最害怕的事情，就是和别人一样。
二
嵇康曾与山涛公开绝交。嵇康被司马昭处死后，把儿子托付给了谁？——山涛。
一个小年轻儿，父亲被司马氏处死，可谓有不共戴天之仇，怎么可能还为司马氏效力？可是一个读书人，出路不是做官还能怎样，不做官可能连饭都吃不上。怎么办？
做，还是不做？——这是一个哈姆雷特式的追问。
他没有办法啊，便去和山涛伯伯请教，山涛会和他说什么？“我早就为你想好了……”
最后呢？这个年轻人为保护司马昭的傻儿子牺牲了。
嵇康九泉之下会怎么想？
短短几句文言，意味无穷，血风腥雨、人情世故、命运波涛尽在其中了！
没法翻译，没法翻译，只能无限靠近地去意会。
三
读到竹林七贤中的王戎了。
其实在和几个孩子聊天。
先复习前面部分，找到嵇康篇中的王戎，他们是邻居和“铁哥们儿”；找到阮籍篇中的王戎，阮大哥带他一起去泡酒吧；找到山涛篇中的王戎，王戎别具一格地夸赞这位“中等生”大哥……
再说一说王戎家世，爷爷是幽州刺史（地方最高行政长官），爸爸是凉州刺史，和阮籍是同事关系，但阮籍更欣赏王戎，直呼小名，可谓青眼有加。
读古文，王戎小时聪明、勇敢、讨人喜欢，少年时结交名士，度过潇洒自在的文青时光，中年时家庭幸福和睦（卿卿我我），直至读到下面这一段，到了老年，官至尚书令，官不可谓不大，为何如此怀念曾经的时光？
短短几句文言，对曾经忝列名士的骄傲，对逝去时光的留恋，而今无法言说的苦闷、忧愁、压力、陷入罗网、身不由己（赶上八王之乱，当官战战兢兢如履薄冰）……看尽了一个人的一生。
“今日视此虽近，邈若山河。”一句感叹，一点不比孔夫子的“逝者如斯夫”感染力差。
真是好极了！
昨天与朋友探讨为什么做阅读，为什么要阅读，也许，这种结合古文的闲散神聊，与文章引申来的感慨是最珍贵的了！
四
竹林七贤中，刘伶、阮咸可以归为一类，放荡不羁的酒鬼。读起来也很愉快。刘伶出门带着酒和仆人，仆人扛着一把铁锹，“死便埋我”。喝酒得了口渴病，妻子苦口劝诫，他还不忘耍个诡计，又骗妻子拿来一坛好酒喝，“天生刘伶，以酒为命”。阮咸也很夸张，酒杯不过瘾，和族人抬出酒缸，大家围着喝。这时候冲进来一群野猪也不在乎，干脆与猪共饮。
这些轶事，读起来都很爽。
向秀呢？向秀是嵇康的粉丝，跑去和嵇康同住，讨论学问，并且嵇康打铁，他向秀拉风箱。为什么这样做？他认可嵇康。可是嵇康在公元263年被司马昭诛杀之后，一切都改变了！司马昭让向秀去做官，向秀不敢不去（他的性格——不是嵇康那样的狷介之士，敢去和石头碰撞）。向秀去了，司马昭半斜着眼睛望向他，“不是很牛气吗？不是很傲娇吗？不是喜欢和你的偶像待一块儿吗？不是不肯出来给我司马家做官吗？今儿咋了，怎么站到我面前了？”
向秀是这样回答的：“巢、许狷介之士，不足多慕。”向秀真的在说巣父和许由这样的古代隐士吗？他明明说的是他曾经跟随的、十分亲密的好友嵇康啊！“嵇康这样的人，不足以效仿”——这样的转变究竟意味着什么？！
人的一生，究竟要忍受多少才够？向秀迫于现实的无奈，被羞辱的痛，背叛朋友的耻，对司马氏的恐惧，苟且偷生的罪......他都吞下了。经此一“难”，向秀有没有悟到更多？
竹林七贤，我们讲的最后一位就是向秀。关于他的故事，可以说是最少的，但特别令人感慨。“王大咨嗟”，连司马昭也跟着感慨起来。
此后十年，向秀官至黄门侍郎、散骑常侍，更多精力用来注释《庄子》，未完成，经郭象补充，成今日中国人所用的《庄子》定本。
五
继续读《世说新语》。今晚给孩子们介绍了曹丕、曹植和建安七子。建安文学主要是三曹、七子的文学圈子，“七子”概念最早也由曹丕在《典论·论文》里提出。打个比方，曹丕有点像班长，搞了一个学习小组，流传到1800年后的今天。
孩子们能读懂吗？当然能懂。你看“世说”里边的故事多有趣。曹丕写诗好，有才，这是其一。其二，曹丕猜忌任城王曹彰，暗地在枣里下毒，假装与胞弟边下围棋边吃枣，将其毒杀，又逼着另外一个弟弟曹植七步成诗，这是狠毒。其三，曹丕好色，临终母亲卞太后去探望时门都不进，说了一句：“狗鼠不食汝余，死故应尔！”骂他禽兽不如，该死......
接下来读了孔融、刘桢、王粲的故事。“小时了了，大未必佳”，“覆巢之下，岂有完卵”便出自于此。
我们直接读古文，故事有趣，人物可爱，有什么难理解的？反而是读得津津有味。（当然也有提示，尽管故事不一定真，但反映出来的人物性格可信。）
想想，读书，其实是带我们去认识很多很多的古人，他们是鲜活的，有个性的。读傲骨的嵇康，读醉酒的刘伶，就和孩子们说：你看，我们中国还曾有过这样的人！
