著名作家龙应台写过一本书《孩子，你慢慢来》，讲述了龙应台成为母亲之后的心理变化历程以及对孩子的教育方式——慢慢来。
首先“慢慢来”就很吸引我们的注意力，因为在这个快节奏的社会里，大部分家长对于孩子的要求都是“快快快”，快点起床，快点吃饭，快点学作业...生怕慢了就会掉队，就会输在起跑线上。
学习英语也是同样的期待，恨不得上一次课就能做一个英语演讲，上十次课就能和外国人无障碍沟通。
爸爸妈妈就像热锅上的蚂蚁，不知道为什么要慢慢来，如何慢慢来。
其实语言的学习也有自己的节奏和自然顺序，那就是听说读写，每个人学习母语时都经历了这样的过程，从漫无目地听、到咿咿呀呀的说，再从磕磕绊绊的读、到写一手好文章。
是否有人可以跨越这个自然顺序一蹴而就呢？我们不妨看两个例子，第一个就是“十聋九哑”，聋哑人因为听不到，所以即使发音机能正常也无法说话，这是为什么呢？
另外一个例子就是我国南方一些省份的人分不清n、l两个音，始终都是混淆的，这又是为什么呢？
原因在于他们出生后听到的就是错误的发音和示范，例如周遭的环境常把“南方”说成“lan方”，把“牛奶”说成“liu lai”。
自然，他们这样听就会这样说，以后对自己的孩子也是这样说，错误的发音就是这样循环往复持续下去。
“听”是输入，“说”是输出，没有输入就没有输出。
输入的不对，输出必然是错的。只有大量且正确的输入才能保证有自然且正确的输出。
这样的例子数不胜数，不难看出，自然规律是无法逾越的，超出合理范围的期待也是不切实际的。
爸爸妈妈，你们慢慢来，语言学习没有捷径可走，如果有，那也一定是弯路。
“哑巴英语”其实就是传统英语学习走过的弯路。相信很多读者都有切身感受，学了十年甚至更久的英语，却在我们离开校园后，一溜烟儿地从我们脑子里跑没了。
这正是因为违背了语言学习的自然规律造成的。忽视听说，读写就像是没有了根基，顷刻倒塌。
其实错也不在学校，在有限的时间里要教会学生听说读写四项技能显然是心有余而时间不足的，所以只能专注在了更可能有标准答案的的读写上了，毕竟我们要在短时间内判断一个学生的能力高低，以一种尽可能公平统一的方式——考试。
所以在进入正式的学校学习之前就掌握听说能力似乎变得很有必要，这让英语学习符合自然顺序变得可能。
葡萄籽英语的核心优势就是帮助孩子建立扎实的听说技能，这将对更高层次的学习，对将来学校的传统英语学习都是非常大的帮助和铺垫。
所以爸爸妈妈，你们慢慢来，给孩子们足够的时间和等待，让他们走完“听说”的路，遵循自然规律才能让他们的英语之路走的更长远更踏实，毕竟学习英语是用来沟通使用的，而非只能用来应付考试。
英语的自然习得就像是日常多锻炼身体，可增强体质远离疾病，而上了小学初中的课后补习就像是生病后的打针吃药。
同样是让身体保持健康，两者的意义却完全不同，前者是预先提升身体机能，足以面对各种挑战；后者是出现问题时的亡羊补牢，劳人耗时，也花费巨大，且越来越难以自愈。
付出与回报是守恒的，只是在不同的时间选择不同的付出方式，会让结果有如云泥之别。是锻炼身体还是打针吃药，聪明的爸爸妈妈们，相信你们知道如何选择。
葡萄籽英语课程是由三代美国教育学者蓄力打造而成，融入了丰富的母语非英语儿童的英语教学实战经验。
扎实有效的课堂经验，其实是所有教学环节中至关重要的一环，它决定了教学的效率和效果。
所以，当下的孩子是幸运的，因为有葡萄籽英语这样一个科学有效的课程体系，帮助孩子们顺利的走进英语世界，按照自己的心意做更好的选择。
很多时候父母和孩子都是相互成全，孩子让父母遇见更好的自己，父母帮助孩子指引更好的人生之路。
爸爸妈妈，你们慢慢来，让这一切自然发生，就能收获一个意想不到的惊喜。
