我所说的一切都可能是错的！
即使你赞同我的观点，
你的生活也不会因此有任何改变！
除非——你采取了相应的行动。
（这是书先生的第385篇原创分享。2024年10月7日，于新加坡）
虽然我这个公众号的分享内容像个杂货铺，但语言学科普和语言学习方法分享还是占的大头。今天继续给大家分享外语学习好方法。
在上周六的靠谱英语直播中，我们讨论了一个非常重要的学习策略，那就是：学英语或者任何一门外语时，我们应该向小孩子学习。
（注：“靠谱英语直播”是我的一个外刊带读直播栏目。每周一个主题，每周三和周六晚上8点和10点，在视频号和B站同步直播。上周的主题是 A 股大涨，上上周的主题是延迟退休。每期都会介绍很多实用搭配、语言点精讲和学习方法分享。欢迎点击文末链接预约今晚的直播。）
为什么这么说呢？
小孩儿学语言的两个特点是我们应该向他们学习的原因。
首先，小孩子学语言最大的特点就是：不怕重复。
如果你家里有小孩，你可能会发现，他可以看同一集动画片几十遍而不厌烦，而成年人通常做不到这一点。
但如果我们真的想学好外语，我们就得学习这种耐心。切记：通过大量的重复在真实的语境中学习词汇和掌握语法，这是学习外语唯一有效的途径。
小孩子学语言还有第二个特点：他永远关注的是"意义"，而不是单个单词的发音或含义。小孩子关注的永远是一个有具体功能的语言单位，他把这个单位当作整体来掌握——无论是发音还是含义。
我们经常会看到这样的情况：一个小孩儿有个意思想表达，但他说得不清楚，每个单词的发音可能都有些不准，但他仍能说出一串音符，家长也能听懂他的意思。这种交流是可以完成的。这就好比两个特别熟悉的人可以边刷牙边说话，虽然发音不清晰，但意思可以传达。
我们说小孩儿学说话是牙牙学语，这个牙牙学语就是形容他们虽然发音不清楚，但是在努力模仿功能单位的整体韵律和节奏。他们关注的是整个表达的意义，而里面的语法点可能要到很晚才能完全掌握，比如英美的小朋友，通常要到小学五年级，9岁或10岁左右，才会真正掌握时态。
相比之下，成年人甚至青少年在学外语时，往往犯的两个错误恰好与小孩学语言的特点相反。
第一个错误是不愿意重复。有些人可能会说自己一直在做题，也是在重复学习，但这种重复其实是对某些语法形式的练习，而不是有意义的输入。你很少反复看一篇文章或反复听同一段内容，而是在重复做题和练习某个语言点，这和重复有意义的输入是有本质区别的。
第二个错误是我们并不关注"意义"，更准确地说，我们在学外语的时候，没有真正关注功能单位，而是试图通过单词和语法拼凑出一个意思。
小孩子学语言的顺序是先掌握功能单位的整体意义，然后从中抽取单词的含义，最后总结出语法。小孩子的每一次输入都是在建立意义和发音之间的联系，而不是去计算单词和语法能拼凑出什么意义。
而我们成年人却是反过来：先学单词，再学语法，最后试图通过单词和语法去理解句子。这种方法就像是在考试，每一次输入都像是在测试自己，这也是为什么很多人觉得学外语特别痛苦的原因。
我是一直在读书的书先生，感谢你的阅读。
今天的推文谈到了向小孩儿学习语言学习的方法：第一，不怕重复；第二，关注功能单位，而不是单个单词和语法规则。
不知道你有没有注意到，这几期的推送都带有音频。这个音频还有点特殊，它不是朗读文章，而是更具文章内容生成的英语对话。
下面就是今天文章内容有关的对话，经过我考察，它是雅思口语和听力练习的绝佳材料。
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