新时代更需要继承发扬以国家民族命运为己任的爱国主义精神，更需要继续发扬以爱国主义为底色的科学家精神。
——习近平
2024年是新中国成立75周年，在这75周年里，中华民族实现了从站起来、富起来、到强起来的伟大飞跃，背后是无数科学家励精图治、锐意进取、攻坚克难的成果。正是因为有了他们的付出，我们才有今天的幸福生活，我们要永远铭记他们的功绩，传承他们的精神，值此建国75周年之际，我们回望历史，不忘初心，举办第21届“百步少年传精神，科技报国我先行”科技创造节活动，本次活动共历时2周。
9月20日，期待已久的科技节预热活动正式开展。来自南京市科技馆的科技大篷车为孩子们带来了30余件科技展品，多角度揭示了科技的神奇。
“为什么这个琴没有琴弦也能弹奏乐曲呢？”“我们两个人怎么才能把这个球抓到环里呢？”……带着一个个问题，啦啦晓晓们的好奇心和探索欲愈发强烈，孩子们开启了对展品的深入参观和体验。在实际动手操作的过程中，孩子们切身感受到了科技的魅力；而细细阅读展板上的文字介绍，仔细聆听老师的讲解，更拨开了孩子们心中的迷雾，了解了科技背后的深邃原理。
你瞧，校园里有一只灵活的机器狗在漫步呢，随着科技老师的灵活操作，它不仅能加快步伐，还能翻滚自如，甚至向在场的小观众们挥手致意。瞬间点燃了孩子们的热情，纷纷排起了长队，迫不及待地想要亲手尝试操作这只神奇的机器狗，眼睛里闪烁着对未知世界的好奇与憧憬。
教师课程：致敬科学家
本届科技创造节活动紧密围绕我校“学科大课堂”的课程理念，精心设计了多节跨学科主题学习课程。
怀着对科学家们深深的敬畏之情，科信老师们向孩子们介绍了科学家们的伟大成就，还讲述了他们背后鲜为人知的故事。通过生动的讲述，带领孩子们深入了解他们所从事的科技项目，更加直观地感受到科学家们对人类进步所做出的巨大贡献。
同时，科信老师们还引导孩子们思考科学家们在研究过程中所面临的各种问题和解决方法，培养孩子们的科学思维和解决问题的能力。课堂上，孩子们积极提问，老师们耐心解答，形成了一种积极互动的学习氛围。
专家课程：科学家精神
9月24日，来自南京农业大学的杨坚教授为孩子们带来了一场以“科学家精神”为主题的科普讲座。杨教授向孩子们介绍了南京十四所张光义院士的求学经历，杨教授通过张院士的故事，激励孩子们要勇于追求梦想，不畏艰难，同时学会与他人合作，分享知识，互相学习，这样才能在科学的道路上走得更远。
此外，杨教授还向孩子们展示了张院士在科研中的一些实际案例，让他们了解到科学研究并非遥不可及，而是与日常生活紧密相连。通过这些生动的例子，孩子们对科学产生了浓厚的兴趣，并对未来充满了期待。
通过这次讲座，孩子们不仅了解了科学家精神的内涵，还感受到了科学的魅力。他们纷纷表示，将来也要像张光义院士那样，为科学事业贡献自己的力量。
学习现场
一、二年级：走近人物，小小传承人
一年级的弟弟妹妹们精心挑选了自己仰慕的中国科学家，并深入学习了科学家的生平事迹和重大科学贡献。随后，他们动手制作了一张张A5大小的名片卡，每张卡片都独具匠心，十分精美。让我们通过一段视频，感受他们对科学家的崇敬与传承。
二年级的孩子们通过人物宣传单、角色扮演等方式表达了对科学家的敬佩。看，画纸上生动再现了邓稼先、郭永怀等老一辈科学家“干惊天动地事，做隐姓埋名人”的感人故事。
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他们还进行了一场知识问答竞赛，现场活动热烈。
三四年级：科技印记·实验探秘家
三年级的孩子们利用身边的材料，发挥自己的想象力和创造力，为我们呈现了一个又一个奇妙的亲子魔法实验。每一个实验的背后，都充满了孩子们对科学的热爱和对未来的憧憬。
四年级的孩子们组建团队，小组合作，亲自动手进行各种有趣的科学实验。他们观察现象，记录数据，分析结果，不仅锻炼了动手能力，更培养了科学探究的精神。
孩子们研究有趣的科学现象，探寻背后的科学原理，在这过程中，发现科学、学习科学、体验科学，让科学的种子的心中生根发芽！
五六年级：童心智造·未来创造者
作为大哥哥大姐姐们，五六年级的孩子们在科技的海洋中遨游，他们围绕着各种科技项目，发挥着自己的想象力和创造力，动手制作出了一个个精巧的模型。他们不仅在课堂上学习科学知识，还积极地将这些知识应用到实践中，用智慧与创意，打造出了属于他们的独特科技世界。这些模型可能是模仿现实世界的机械装置，也可能是对未来科技的创新设想，每一件作品都凝聚了孩子们的辛勤汗水和无限热情。快让我们一起欣赏这些孩子们的杰作，看看他们是如何用双手和智慧，将抽象的科学概念转化为具体而生动的模型，展现他们对科技世界的理解和向往吧！
作品评选
在此次活动中，全校范围内共征集到各类作品600余件。这些作品涵盖了广泛的领域和主题，充分展示了学生们丰富的创造力和独特的想象力。
10月9日，在科学老师的带领下，部分学生代表前往河海大学科学家精神教育基地和鼓楼院士之家开启了研学活动。
在河海大学，学生们首先参观了科学家精神教育基地，这里陈列着张闻天先生、严恺院士等众多科学家的生平事迹和科研成就。学生们认真聆听讲解员的介绍，对科学家们无私奉献、勇于探索的精神感到无比敬佩。
接着，孩子们又来到了河海大学港口巷道与海岸工程综合演示平台，在老师的介绍中，孩子们观看了模拟的港口作业，见识了如何利用先进的技术进行货物装卸和船舶导航。演示平台上的互动模型让孩子们兴奋不已，他们亲自操作，模拟建造防波堤和码头，学习如何抵御海浪的冲击。
接着，师生代表来到了鼓楼院士之家，这里不仅陈列了院士们的人物介绍，还留下了许多个人展品。鼓楼区科协张明华主席为孩子们详细解读了新时代的科学家精神，孩子们真切感受到了院士们对未来人才的期许与嘱托。
活动的最后，张主席与孩子们分享了王颖院士给小朋友的回信，鼓励学生们要勇于追求科学梦想，不断探索未知领域。学生们纷纷表示，这次研学活动不仅增长了知识，更激发了他们对科学的热爱和对未来的憧憬。
镜头来到六楼，闭幕式上啦啦小小们发挥无限创意，带着满满的自信和热情，为我们带来了一场场精彩的演讲和展示。
二年级的获奖代表玩转cosplay，致敬科学家！这可不是一次简单的模仿秀哦，孩子们“遇”见科学家，了解他的事迹，讲出他的故事，模仿他的形象，传承他的精神……
三、四年级的获奖代表精心准备的互动实验项目吸引了众多师生的目光。从磁悬浮的硬币再到空气炮的互动，每一个项目都体现了学生们对科学的热爱和对知识的探索精神。
同时，来自科技社团的大聪老师也为孩子们带来了有趣的互动实验秀。激光射气球、酒精枪、不下落的乒乓球……孩子们兴奋地参与着一个个互动实验，欢呼声此起彼伏。整个活动不仅激发了孩子们对科学的兴趣，还让他们在动手实践中学习到了科学知识。
获奖代表们详细介绍了他们的实验过程和所遇到的挑战，分享了他们如何通过团队合作克服困难，最终取得成功的经验。他们的讲解生动有趣，让在场的每一个人都能感受到科学的魅力。
“未来月球基地”“电磁弹射技术”，当高大上的科技项目结合儿童的思考，五、六年级的获奖代表们向我们介绍了他们的未来畅想。
在这些充满想象力的演讲中，孩子们不仅展示了他们对科技的热爱，还体现了他们对人类未来的深刻思考。他们设想月球基地将如何成为人类探索宇宙的新起点，以及电磁弹射技术将如何革新我们的太空旅行方式。这些孩子们的创意和见解，让我们看到了新一代的潜力和希望。
除了六楼会场以外，同时在三四年级的走廊上，我们的走廊实验室也在如火如荼开展着，孩子们给全校师生介绍作品原理、展示实验成果。
瞧，空的快递盒子居然能吹灭蜡烛。
蜡烛还能在水下燃烧。
写在纸上的字过一会居然消失不见啦。
这些有趣的实验现象，引得孩子们驻足观望并拍手叫好。
孩子们在看中学，在做中学！
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习近平总书记强调，要统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，一体推进教育发展、科技创新、人才培养。通过节日活动的开展，孩子们深刻感受到了科学家精神的真谛，并将这种精神内化于心、外化于行，切实实现了课程思政的目标。未来，拉小科学教育更将致力于为推动新质生产力的发展，培养更多具有创新精神和实践能力的未来拔尖人才。
图文编辑丨吴宇宽 濮淑珍 张瀚月
审核丨课程研究部
制作丨智慧拉小融媒体中心
