【百步故事·集团集锦】学科融合展新姿,艺术视野拓新界——鼓楼区拉小集团“鼓劲杯”美术优质课评比

教育   2024-11-01 17:40   江苏  

为了进一步深化教学改革,体现跨学科融合和美术学科特点,提高课堂教学效果和青年教师的专业素养,激发青年教师的教学热情,10月18日拉小教育集团展开了“鼓劲杯”美术学科的优质课评比。

来自集团校的5位参赛教师各展才华,聚焦美术核心素养的培养,凭借精湛的教学技艺,创新性的教学构思,宽阔的艺术视野,以及富有启发性的课堂交流。给我们展现出一场青年教师的教学风采、交流教学经验、提升教学质量的盛会。我们相信,通过这次评比,不仅能够激发教师们的教学热情,更能为孩子们带来更加丰富多彩的美术课堂体验。




在课堂中张老师从孩子对图画与文字的兴趣着手,从最初的猜字游戏,到找出仓颉造字的秘密,在小练笔中体会古人的智慧;再到字卡分分类,最后难度提升,根据古诗或成语摆成一幅文字画,孩子们动脑动手,积极参与;最终创作出一幅幅有诗情画意的文字与图画作品,是谓与古为徒,与古相悦。












萌趣十足的年画形象、有趣的服饰道具、具有美好寓意的吉言吉语,都在孩子们的作品中生动呈现。年画传承着年的习俗,更寄托着对美好生活的向往,如果传统年画来到现代社会,又会碰撞出怎样的形象呢。戴老师以自己的形象带入到年画娃娃中,通过一系列的课堂内容设计,让孩子们动手创作年画娃娃形象,更具趣味化和生活化。孩子们的巧思和创造力也为今天的美术课带来了传统文化的创新,让艺术回归生活,焕发新的生命。













课堂中,卢老师将库淑兰奶奶的彩贴剪纸风格贯穿适合纹样,从适合纹样的特点,到单独纹样的叠色拼贴方法,再到适合纹样的排列组合,最后组织孩子们通过小组合作的形式用彩贴剪纸的方式创作出一个个色彩鲜明,构图繁复的适合纹样,既对适合纹样有了认识,又是对传统剪纸艺术的传承与创新。













本课以如梦似幻的“光影长廊”为开场,创作光影作品为任务,利用五彩斑斓的玻璃纸,通过巧妙的组合与黏贴,打造光影艺术品。接着,一场别开生面的“盲盒抽抽乐”小游戏点燃了学生课堂的热情。学生们抽取盲盒中的物品,根据物品的形状进行分类,让他们在实践中领悟到:每一种形状都蕴藏着独特的魅力与可能性。随后,鼓励学生们对一个简单的形状展开联想,通过添画的方式,将其转化为一个充满趣味性的物品。这一过程锻炼了学生的想象力与概括能力。接着,学生们在观察奇妙的自然景物中逐渐领悟到:形状的组合与排列,是大自然赋予我们的无尽宝藏。他们尝试概括出不同形状的奇妙组合,并掌握了形状组合的秘诀,为接下来的创作打下了坚实的基础。最后,学生们以小组为单位,齐心协力完成了一张张充满创意与想象力的光影作品。这些作品展现了他们用不同的形状组成的美丽世界,还凝聚着团队的智慧与力量。我们将这些作品悬挂在走廊上,形成了一道亮丽的光影长廊,成为了校园里一道独特的风景线。













本课通过学生读古诗、做游戏、照镜子、赏佳作等环节,带领学生了解丰富的表情与人的内心世界、情绪变化的关系,并感受做表情时的脸部变化,学会刻画生动的表情。该课堂以中华传统文化为立足点,富含文化内涵,同时激发了学生们关注自我、以人为本的思想。















通过本次拉小教育集团美术学科“鼓劲杯”青年教师优质课评比我们再次见证了教师们的专业成长和教学激情。每一位参赛教师都具有其独特的教学风格和创新的教学设计,展现出他们对于美术教育的深刻理解。这次评比不仅是对教师教学能力的一次检验,更是一次教学理念和方法的交流与碰撞。我们相信,通过这样的活动,拉萨路小学教育集团的美术教育将更加充满活力,孩子们的艺术素养也将得到进一步提升。让我们携手前行,在艺术教育的道路上不断探索和创新,为孩子们的未来描绘更加绚丽的色彩。

图文编辑丨周洁

审核丨课程研究部

制作丨智慧拉小融媒体中心

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